放慢腳步去長大
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當(dāng)數(shù)學(xué)遇上閱讀
在我們語數(shù)老師中常爭論的一個話題是：語文就是字咧欣、詞、句轨帜，多讀魄咕、多寫幾遍學(xué)生自然就掌握了，不像數(shù)學(xué)蚌父，需要學(xué)生的思維能力哮兰，分析能力。公說公有理苟弛，婆說婆有理喝滞，說上一天還是...
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未成曲調(diào)先有情
——公開課的故事 我是一名“華”粉缤削，一直以來對華應(yīng)龍的“化錯教學(xué)”很感興趣窘哈。今天又有幸拜讀了華應(yīng)龍老師發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》的一篇文章。這篇文章講述了...
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新教育的路上有你,有我,有他 ——理想課堂重“新”開始
海門學(xué)習(xí)在緊張忙碌中已渡過三天亭敢，作為一名數(shù)學(xué)老師的我始終關(guān)注著數(shù)學(xué)課滚婉、數(shù)學(xué)閱讀。 三天來里聽三節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)關(guān)于數(shù)學(xué)閱讀的敘事帅刀。第一天《認(rèn)識平行》让腹，聽下來...
