故事已忘

今年暑假的氣溫又創(chuàng)新高峰，一直都持續(xù)在30多度以上，燥熱的天氣砂代，躁動(dòng)的我們到忽。從放暑假以來(lái)，就一直跟著朋友圈在旅游者填，本來(lái)躁動(dòng)的心浩村，更是無(wú)處安放。 七月伊始占哟，給孩子...

故事已忘

詩(shī)在心墅，歷史就在 ——《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》觀(guān)影隨記 浮生若夢(mèng)，盛世長(zhǎng)安榨乎。把酒當(dāng)歌怎燥，快意恩仇。瀟灑不羈蜜暑，美輪美奐刺覆。這是我看完動(dòng)畫(huà)電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》腦海中...

故事已忘

所謂“三把鑰匙”，其實(shí)就是三個(gè)字：讀史煎、寫(xiě)谦屑、背。如果還要加三個(gè)字篇梭，那就是——多讀氢橙，多寫(xiě)，多背恬偷！ 多讀悍手，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第一把鑰匙，通過(guò)這把鑰匙孩子能夠打開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)與能力...

故事已忘

《養(yǎng)育男孩》一書(shū)說(shuō)：“在我們生活的今天袍患，女孩更能把握自己坦康，她們積極向上，工作努力诡延。但是滞欠，男孩在生活中卻經(jīng)常不思進(jìn)取：學(xué)習(xí)成績(jī)不佳肆良、與同學(xué)關(guān)系不和諧筛璧、容易暴躁逸绎、容易染上酗酒吸毒...

故事已忘

今天在讀《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》第四章：大概念教學(xué)的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，在182頁(yè)提到了“真實(shí)性問(wèn)題情境”夭谤，書(shū)中指出棺牧，真實(shí)性問(wèn)題情境是指在學(xué)校教育中為培養(yǎng)學(xué)生未...

故事已忘

清明，是我們這邊比較重視的一個(gè)節(jié)日朗儒，今年清明不在周末颊乘，我們周末提前回家掃墓。 曾問(wèn)過(guò)一位年長(zhǎng)的伯伯：“您年紀(jì)這么大了醉锄，為什么還要每年堅(jiān)持清明祭掃呢乏悄？伯伯說(shuō)了一句...

故事已忘

爺爺離開(kāi)我已經(jīng)快8年了，但是時(shí)常會(huì)想起我的爺爺榆鼠，想起發(fā)生在爺爺身上的事纲爸。 在爺爺那個(gè)年代，我們譚家是個(gè)大家族妆够。奶奶在爸爸只有2歲的時(shí)候就去世了识啦，后來(lái)介紹的人很多...

故事已忘

今天，我?guī)е鴥鹤雍团笥岩患揖鄄蜕衩茫驗(yàn)榱牡猛稒C(jī)颓哮，我們很晚才起身告辭。聚餐地離我家不算遠(yuǎn)鸵荠，我們決定走路回去冕茅。 夜深了，馬路上安靜得很蛹找，沒(méi)有什么行人姨伤，就連車(chē)子也很少。...

故事已忘

自從學(xué)習(xí)了大單元教學(xué)庸疾，越來(lái)越喜歡學(xué)著新網(wǎng)師的樣子分析整個(gè)單元乍楚，就像剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的人，剛開(kāi)始都非常上癮届慈。 今天又到交作業(yè)的時(shí)候了徒溪，我分析了四年級(jí)下冊(cè)第六單元，圍繞人...

故事已忘

總有一場(chǎng)講座走進(jìn)心里金顿，總有一個(gè)人告訴你教育的真諦臊泌，總有一個(gè)場(chǎng)面讓你熱淚盈眶，今天何其有幸揍拆，親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師的諄諄教導(dǎo)渠概，欣賞李鎮(zhèn)西老師的犀利，也佩服李鎮(zhèn)西老師的擔(dān)...

故事已忘

今天有學(xué)生和我說(shuō)慧妄，張同學(xué)和任同學(xué)因?yàn)橐恢ЧP吵的非常激烈顷牌，都要打起來(lái)了剪芍，說(shuō)是張的新筆不見(jiàn)了，她認(rèn)為是任偷的窟蓝。我把二人單獨(dú)叫到辦公室罪裹，先大概問(wèn)了情況。張說(shuō)自己早上剛買(mǎi)的运挫，...

故事已忘

每個(gè)周末都奔波在火車(chē)上状共，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，每次在火車(chē)上短短的一兩個(gè)小時(shí)谁帕，都會(huì)聽(tīng)到峡继、看到許多趣事，所以匈挖，別人說(shuō)的坐火車(chē)枯燥無(wú)味碾牌，我沒(méi)有那種感覺(jué)±苎火車(chē)總能帶給我不一樣的...

故事已忘

春天的雨水一點(diǎn)也不吝嗇择膝，最近都是雷雨天氣誓琼，周末不能戶(hù)外活動(dòng)，只能“軟禁”在家肴捉。心血來(lái)潮腹侣，特別想吃“曾記包子”，濕答答的齿穗，不想外出傲隶，于是就第一次自己摸索包包子缤灵。在網(wǎng)上搜索...

故事已忘

“大概念教學(xué)”一定是這個(gè)時(shí)代的選擇，但究竟什么是大概念腮出？為什么要進(jìn)行帖鸦？如何進(jìn)行大概念教學(xué)？想必許多人卻是迷茫的胚嘲。報(bào)著尋求答案的心態(tài)選擇了《大概念教學(xué)》這本書(shū)，不曾想成...

故事已忘

一馋劈、我的根本性書(shū)籍 所謂根本性書(shū)籍也稱(chēng)原典型書(shū)籍晾嘶，是指奠定教師精神及學(xué)術(shù)根基，影響和形成其專(zhuān)業(yè)思維方式的經(jīng)典書(shū)籍娶吞。根本性書(shū)籍擁有良好結(jié)構(gòu)垒迂、講述根本概念、闡述根本問(wèn)題妒蛇，...

故事已忘

最近在教四年級(jí)第三單元，這是一個(gè)以現(xiàn)代詩(shī)歌為內(nèi)容和主題的單元绣夺，用“語(yǔ)文”的話(huà)來(lái)說(shuō)吏奸，這是一個(gè)文學(xué)類(lèi)文體單元，同時(shí)也是一個(gè)跨學(xué)科學(xué)習(xí)單元陶耍。這更是一個(gè)充滿(mǎn)期待的單元奋蔚。 ...

故事已忘

“整本書(shū)閱讀”似乎是當(dāng)今教育系統(tǒng)的一個(gè)潮流泊碑，專(zhuān)家，領(lǐng)導(dǎo)都在呼吁整本書(shū)閱讀棵磷，究竟為何蛾狗？ 自2018年新教材編者提倡海量閱讀后，去年“雙減”后要求仪媒，減培訓(xùn)班不減課外閱...

故事已忘

今天聽(tīng)了小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)第三次課，真的非常喜歡聽(tīng)李老師的課程算吩，通俗易懂留凭，沒(méi)有太多的道理。 學(xué)習(xí)任務(wù)群是課標(biāo)的一個(gè)難點(diǎn)偎巢，基本自己看一遍不知道在講什么蔼夜，但是李老師今...