有人說春光無限好，也有人說秋日勝春朝；有人說萬樹梨花開，也有人說萬徑人蹤滅。你看這年復(fù)一年的四季本應(yīng)該亙古不變薄翅，卻在人們眼中衍生著不同的情懷，但不能更改的是，今人不見古時(shí)月皇忿，...
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一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特 -
一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特這是一篇整理思緒的碎筆，我以前沒有用文字記錄的生活坦仍，思緒總是千千萬萬鳍烁，錯(cuò)錯(cuò)落落，注意力也很難長時(shí)間集中繁扎，但是最近看太宰治的《人間失格》幔荒，看見書中那個(gè)自我矛盾的太宰治糊闽，...
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一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”——《論語別裁》讀后感6
《論語別裁》給我的感覺就是燒腦，從題目到內(nèi)容爹梁，完全是一個(gè)新鮮的“生命體”右犹。“顛覆”一詞可以完美勾勒我的感覺姚垃。不論是《論語別裁》還是“百家講壇”中各色人物對于文學(xué)經(jīng)典的解讀念链，我...
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對蒙氏教育的誤讀(1)--蒙氏是一門課程？
蒙氏進(jìn)入中國已經(jīng)幾十年時(shí)間积糯，掛著蒙氏名義的機(jī)構(gòu)掂墓、產(chǎn)品、課程很多看成，但發(fā)展情況極不均衡梆暮，雖然出現(xiàn)了一部分堅(jiān)定的追隨者，但大部分熱鬧一陣就消退了绍昂。一窩蜂跟風(fēng)啦粹、不求甚解的結(jié)果就是，社...
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通過《童年的秘密》深度理解蒙氏教育
《童年的秘密》這本書的作者是蒙臺梭利窘游，單單看到作者名字我就已經(jīng)產(chǎn)生了極大的欲望讀下去唠椭。因?yàn)殚|女所就讀的幼兒園就是蒙臺梭利特色的幼兒園，簡稱"蒙氏教育"忍饰，我也想再度深刻了解下蒙...
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對蒙氏教育的誤讀(7)--掌握了教具操作贪嫂，就是蒙氏了？
誤區(qū)七：掌握了蒙氏教具操作艾蓝，就是蒙氏教育了 一個(gè)教育體系的核心力崇，是理念，教具操作只是其基礎(chǔ)理論的其中一種外在形式赢织。蒙臺梭利教育所涵蓋的內(nèi)容亮靴，遠(yuǎn)不止于此。在對蒙氏不是一門課程的...
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蒙氏教學(xué)：讓幼兒成為環(huán)境的主人在蒙臺梭利的教學(xué)活動(dòng)過程中于置，幼兒最大的感受就是快樂茧吊，因?yàn)樗沁@個(gè)環(huán)境中的主人，擁有絕對的自由和尊重八毯，快樂地成為他自己搓侄。 基本上，幼兒可以在教室里自由走動(dòng)话速，...
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學(xué)習(xí)策略的獲得 影響學(xué)習(xí)策略掌握和運(yùn)用的因素
影響學(xué)習(xí)策略掌握和運(yùn)用的因素可分為兩個(gè)方面：一是學(xué)生內(nèi)在的因素讶踪，二是學(xué)生外在的因素。內(nèi)因和外因共同影響學(xué)生對學(xué)習(xí)策略的掌握和運(yùn)用泊交。 一乳讥、內(nèi)在因素 (一)年齡特征 （二）智力...
