學(xué)期以來(lái) 雖說(shuō)快樂(lè)輕松的周末時(shí)光 也會(huì)因懶散 作業(yè)被拖到深夜完成 每每回家 看著你消瘦的面容 作為孩子的守護(hù)神 缺少耐心呵護(hù)與照顧 細(xì)數(shù)僅有的一次宿舍相送 臨別還想再叮嚀幾句...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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童詩(shī)練習(xí)050ㄧ被淹沒(méi)的城堡城堡崩塌了 國(guó)王和王后 王子和公主 全埋在了廢墟里 整整一下午 整整一夏天 我在沙灘上精心構(gòu)筑 一個(gè)前所未有的自由王國(guó) 國(guó)王智慧又仁慈 王后善良又美麗 王子呢，則和我一樣勇敢...
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語(yǔ)文教學(xué)的靈魂——讀《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》序（一）
呂叔湘老師寫(xiě)的序，清晰明了直接點(diǎn)出葉老語(yǔ)文教學(xué)思想的核心。 一 語(yǔ)文是工具况芒。——強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文的工具性，也意味著我們教給學(xué)生的是一種能夠終身使用的技能面氓，是通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握...
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雕琢工程準(zhǔn)備開(kāi)始
精雕細(xì)琢的作品總是讓人贊嘆蛆橡，贊嘆那種別具匠心舌界，贊嘆那種獨(dú)特的千回百轉(zhuǎn)的思維。但在雕琢之前泰演，它也許只是塊不起眼的木頭呻拌，或者只是一塊簡(jiǎn)陋的石頭。從最初的模樣睦焕，到最終的出爐藐握，要走許...
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