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用目標(biāo)換人而不是人管人 企業(yè)管理，說(shuō)到底就是目標(biāo)管理诡壁。非常認(rèn)可這句話。我們?nèi)绻诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題婴渡。無(wú)非就是現(xiàn)有數(shù)據(jù)與目標(biāo)的對(duì)比糙臼。 方向型目標(biāo)若未，我們的方向型目標(biāo)更像是優(yōu)質(zhì)教...

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無(wú)論是從企業(yè)未來(lái)發(fā)展的角度還是安撫現(xiàn)有員工角度才顿，對(duì)待前員工態(tài)度都要慎重莫湘。這樣的收益會(huì)給現(xiàn)在員工有示范作用。也有利于維護(hù)企業(yè)的口碑郑气。 就像阿里的前員工聯(lián)盟也廣泛于國(guó)內(nèi)很多企業(yè)中...

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自愿參與游戲機(jī)制 任何相處幅垮，都是建立在自愿平等基礎(chǔ)上，管理者不應(yīng)該采取任何強(qiáng)迫姿態(tài)尾组。 找到自愿參與的人忙芒，讓他們專注于自己的工作，而不是把強(qiáng)迫后負(fù)面的情緒帶到工作中演怎。為員工設(shè)置...

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指定清晰的游戲規(guī)則 玩游戲有玩游戲的規(guī)則匕争，工作也一樣，規(guī)則就是sop 就是kpi 一旦指定爷耀，需要執(zhí)行，只有這樣人人遵守拍皮，才行執(zhí)行下去歹叮。 中國(guó)大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有清晰的游戲規(guī)則，這個(gè)...

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建立及時(shí)的反饋系統(tǒng) 述職會(huì)上評(píng)委對(duì)火老師進(jìn)行了提問(wèn)铆帽，問(wèn)到作業(yè)幫最吸引你的地方是什么咆耿。我也進(jìn)行了思考，最吸引我的是扁平化管理爹橱，工作過(guò)程有很好的反饋機(jī)制萨螺。在帶班過(guò)程中提到過(guò)很多改...

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“企業(yè)愿景不只是管理者的個(gè)人意志，還必須得到所有成員認(rèn)可，是大家可以共同努力的目標(biāo)慰技⊥终担” 一群努力的人為了一個(gè)續(xù)報(bào)目標(biāo)努力。一群可愛(ài)的人吻商，讓優(yōu)質(zhì)教育觸手可及掏颊。這就是我們的目標(biāo)和...

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管理中分三類， 執(zhí)行力強(qiáng)的組長(zhǎng)艾帐，做事面面俱到的主管和規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)理乌叶。有了一年的組長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行力是完全可以保證柒爸。半年的主管經(jīng)歷也學(xué)到了很多東西准浴。今后要做的是做事周全，規(guī)劃...

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在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)捎稚，一定要注意團(tuán)隊(duì)氛圍兄裂，以鼓勵(lì)為主，工作熱情是需要去維護(hù)的阳藻，在工作不是很完美的時(shí)候晰奖，也要學(xué)著去表?yè)P(yáng)，因?yàn)橄嘈潘軆?yōu)秀腥泥。工作做不好匾南，他是有感覺(jué)的，所以不需要?jiǎng)e人來(lái)告訴...

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打卡第四天 學(xué)會(huì)授權(quán)蛔外，別怕員工犯錯(cuò)蛆楞，書(shū)中舉了三國(guó)時(shí)期的例子，諸葛亮夹厌。與劉備比豹爹，諸葛亮身上的光環(huán)實(shí)在太多了。但劉備在位期間矛纹，關(guān)羽張飛趙云馬超黃忠臂聋，各個(gè)都能獨(dú)當(dāng)一面。雖然諸葛亮工...

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明確角色定位或南，避免親力親為 管理就是通過(guò)別人完成任務(wù)孩等，通過(guò)別人，不是自己不做采够。做什么都比收下強(qiáng)就是一種思想肄方。西方人常用一艘船來(lái)比喻一個(gè)團(tuán)隊(duì)。小船我們可以做到什么都會(huì)蹬癌，但船越來(lái)...

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打卡第二天 領(lǐng)導(dǎo)力是可標(biāo)準(zhǔn)化的权她，一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)虹茶，一些文章當(dāng)晚看完心血澎湃，第二天是什么還是什么隅要。其實(shí)并沒(méi)有一篇文章會(huì)讓人立刻提高執(zhí)行力蝴罪。什么是執(zhí)行力，外國(guó)人并不存在執(zhí)行力拾徙。...

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代洲炊，每一位知識(shí)工作者都是管理者。領(lǐng)導(dǎo)力是一系列 可操作尼啡，可模仿暂衡，可踐行的工具。 今天學(xué)習(xí)到的是布置任務(wù)崖瞭，一個(gè)問(wèn)題要想辦法問(wèn)五遍狂巢。就像日本的某公司規(guī)定，給大家布置任務(wù)時(shí)...