姚得

讀各種書的意義就在于 不是說(shuō)能增加多少已知 而只是把一部分“不知道自己不知道”變成“知道自己不知道”惋增。 古典老師在《躍遷》一書中提出：知道知識(shí)在哪里所禀，比知識(shí)是什么更重要汁尺∩ぃ” ...

姚得

設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是尊重论悴；尊重的基礎(chǔ)方椎，是理解；理解的基礎(chǔ)拯钻，是接受不同帖努；接受不同的基礎(chǔ)，是區(qū)分開(kāi)事實(shí)和觀點(diǎn)粪般。反過(guò)來(lái)則是：區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)拼余，接受事實(shí)，理解觀點(diǎn)亩歹，尊重一個(gè)人的自由意志

姚得

分享五點(diǎn) 1匙监、設(shè)計(jì)師應(yīng)敏感的感受到別人的感受； 2小作、與客戶共情亭姥，滿足客戶需求，以人為本躲惰； 3致份、基于空間的基礎(chǔ)上做設(shè)計(jì)，滿足不同的居住需求础拨，提高幸福感氮块； 4、同理心诡宗，同感滔蝉，共情...

姚得

疫情期間矫夯，著實(shí)給自己放了個(gè)長(zhǎng)假，但在家中也沒(méi)閑著吊洼，每天給自己安排閱讀和學(xué)習(xí)训貌，過(guò)的很充實(shí)。 把之前讀過(guò)的成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》這本書冒窍，又拿起來(lái)重新讀了一次递沪，與第一次閱讀完全不同...

姚得

長(zhǎng)假在家，也不忘讀書综液，充實(shí)自己的大腦款慨。這幾天跟著常老師的訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)習(xí)了一些讀書的方法谬莹，拿來(lái)試驗(yàn)一下檩奠。話不多說(shuō)，下面分享一些讀書感想届良，希望對(duì)你有些幫助笆凌。 一圣猎、 核心內(nèi)容： 本書...

姚得

一乍看到這個(gè)問(wèn)題送悔，我很扎心…我不知道怎么回答慢显。 二月本應(yīng)是工作忙碌的季節(jié)，突如其來(lái)的疫情欠啤，讓我們所有人都摁下了暫停鍵荚藻，餐飲業(yè)，旅游業(yè)洁段，建筑業(yè)等等行業(yè)都收到了沖擊应狱。這個(gè)暫停鍵，...

姚得

2020年春節(jié)無(wú)疑是沉重和傷心的祠丝，肺炎的疫情肆虐疾呻，人們很是恐懼。2003年的非典写半，我上初中一年級(jí)岸蜗，只記得學(xué)校里每天都會(huì)打消毒液，味道刺鼻叠蝇。2020年的肺炎讓我焦慮和悲傷璃岳，擔(dān)心...