已經(jīng)順利到達大鳥站南誊,小朋友充滿好奇的眼神壹店,到處看溅漾,這個是什么那是什么秸架,一個個小小的問號似乎有些答案了雹锣。 “航班是什么” “怎么辦理手續(xù)” “那個阿姨的箱子跟我們的差不多” …...
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當下的課堂,因為要通過直觀感知等開展測量教學要多花時間拙毫,效率還不高,實踐當中也存在動力不足或淺嘗輒止的現(xiàn)象棺禾,因此在測量教學時都直截了當?shù)貜膯挝蛔禾恪⒐ぞ唛_始,側(cè)重技能和操作膘婶。 的...
相聚總是很短暫,在主辦方的努力下悬襟,我們相約云端衅码,共話教育。 短暫的培訓(xùn)我收獲了很多古胆,特別是來自心靈深處的震撼與感受肆良。 一、專家引領(lǐng)拓視野 “知之愈明逸绎,則行之愈篤惹恃,行之愈篤...
出現(xiàn)問題及解答 問題1:填寫的數(shù)字要不要有方框 答疑: 數(shù)字卡片需要加方框,表示幾和第幾的數(shù)不需要加方框 問題2:連線及比較大小中的算式過程不完整 答疑: 要求算式下面畫橫線...
我曾經(jīng)寫過多篇關(guān)于家庭教育的文章棺牧,但是今天學習了陽明先生關(guān)于《為子孫計》的相關(guān)文章后我對于家庭教育對孩子一生的影響有了更深刻的思考巫糙。 剛開始立平老師說了一句話讓我...
小學數(shù)學教師而言,需要做到以下幾點: 第一颊乘,研讀課程標準参淹,熟知各個年級在核心內(nèi)容和核心素養(yǎng)的要求及前后關(guān)聯(lián)性。把小學數(shù)學的核心知識和核心素養(yǎng)拎出來乏悄,放在一起比較比較浙值,認真研讀...
數(shù)感 在活動中培養(yǎng)學生的數(shù)感。比如在“認識11到20各數(shù)”的時檩小,教師可以讓學生數(shù)出12根小棒开呐,這時會有出現(xiàn)多種不同的數(shù)法,1根1根地數(shù)规求、2根2根的數(shù)筐付、5根5根的數(shù),可以先數(shù)出...