不戒大師He

1. 有好幾個(gè)簡(jiǎn)友問我說： “我列出了自己的好多興趣職業(yè)，好多想做的，但都不是拿手的，業(yè)余時(shí)間看的書也很多赡盘，但總感覺知識(shí)很混亂，該怎么辦缰揪？” “我上班太忙陨享，你作為自由職業(yè)者，...

簡(jiǎn)寧七七

什么樣的人學(xué)習(xí)更快钝腺，是聰明的人還是找對(duì)了方法的人抛姑？什么樣的人學(xué)習(xí)更扎實(shí)，是反應(yīng)快的人艳狐，還是反應(yīng)慢的人定硝？ 一直以來，人們都很羨慕聰明的人毫目，認(rèn)為他們反應(yīng)快蔬啡，學(xué)習(xí)快诲侮。事實(shí)真是如此嗎...

米米五彩

最早接觸日本文化是2016買秋葉大叔的課程，大叔送給我一本《斷舍離》箱蟆，后來斷斷續(xù)續(xù)的接觸到《怦然心動(dòng)的整理術(shù)》沟绪，《超級(jí)整理術(shù)》、春楠整理課程空猜。從扔?xùn)|西開始踐行绽慈，之后扔?xùn)|西一發(fā)...

小不溜秋

題目來自于NLP導(dǎo)師應(yīng)童老師的一堂微課”蔡海“發(fā)問的力量”坝疼，提一些問題就能使人產(chǎn)生動(dòng)力，這太神奇了谆沃。作為老師的我們钝凶，在課堂上經(jīng)常提問，每天都提好多問題唁影，怎么沒有這種效果呢...