思考題 1. “美的藝術(shù)”作為一種現(xiàn)代藝術(shù)觀念產(chǎn)生于何時何地掂榔？ “美的藝術(shù)”（beaux-arts）這個詞最初流星雨18世紀上半葉的法國址儒，經(jīng)理查...

今天上了藝術(shù)研習營的第四課，課慢慢地上衅疙，一邊上一邊實踐莲趣，內(nèi)化，感悟饱溢。 第四節(jié)課里亞楠老師提到喧伞，畫sketch最重要的是把自己的生命體驗畫出來，并...

朱光潛在《我們對于一棵古松的三種態(tài)度》一文中說： “假如你是一位木商绩郎，我是一位植物學家潘鲫，另外一位朋友是畫家，三人同時來看這棵古松肋杖。我們?nèi)丝梢哉f...

作為一名兩個孩子的媽媽溉仑，同時又是一個很想活出自己的人，內(nèi)心永遠是有一個矛盾状植，就是如何平衡投入時間精力去實現(xiàn)自己的夢想和浊竟，犧牲自己的時間精力去養(yǎng)育...

課后題： 1. 廣義的藝術(shù)理論分為哪四個層面怨喘？其劃分依據(jù)是什么？ 根據(jù)藝術(shù)理論的寫作者的身份分為四個層面振定，藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作理論（俗稱畫論）必怜，藝術(shù)...

我是今年7月底從奴隸社會公眾號上知道戴亞楠老師的奴潘。那其實是一篇家庭美育課的招生推捐，當時正處于迷茫期的我，看了家庭美育初階課的介紹鳞溉，劃到文底就掃碼報...