①理清課文思路： 三次買賣 找出“賣什么滴铅、招牌內(nèi)容、顧客是誰扇住、結(jié)局如何” ②分析故事結(jié)構(gòu)：對比表格——情節(jié)反復(fù) ③抓住關(guān)鍵詞句崇堵，分析人物特征： O三次換店鋪原因：簡單 O三次...
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備好一節(jié)課的“54321”
備課：備好—節(jié)課的“54321” 五個原則：科學(xué)性實(shí)用性針對性發(fā)展性創(chuàng)見性 四件事情：讀透教材劣纲，了解學(xué)生委刘，撰寫教案把跨，讀后反思 三種資源：教參書人弓，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課件，名師教學(xué)資源 兩...
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“有吸引力課堂”的“4個要素”
有人：面向全體與因材施教相結(jié)合 有料：國家教材與自選材料相結(jié)合 有趣：和諧氛圍與新穎活動相結(jié)合 有用：質(zhì)量提高與素養(yǎng)提升相結(jié)合
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強(qiáng)師模式今天的專題研討會上，我談到了“雙減背景下高校與中小學(xué)資源共享的強(qiáng)師模式”雪侥。 定向服務(wù)碗殷，組建師范生課后托管服務(wù)團(tuán)隊(duì)； 雙向融合速缨，推進(jìn)高校與中小學(xué)協(xié)同式教研锌妻； 多向轉(zhuǎn)化，拓寬雙減...
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平移旋轉(zhuǎn)
同學(xué)們有沒有去過游樂園旬牲？喜不喜歡仿粹？今天這節(jié)課老師帶你們?nèi)ビ螛穲@里逛一逛。愿不愿意呀原茅？可是老師有一個問題牍陌，在游樂園里，你發(fā)現(xiàn)哪些物體在運(yùn)動员咽，什么樣的運(yùn)動毒涧？ 誰來說一下，有什么在...
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#55 一段話
你說來日方長，有些事契讲，可以慢慢做仿吞，只是后來，世事總無常捡偏，辜負(fù)唤冈，兩相望。 路漫長银伟，并不總是抬頭就能見星光你虹，但始終相信，會有燭火能將夜空點(diǎn)亮彤避，簡單的幸福是 愿意陪伴那個人傅物，站立身...
