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我們?nèi)绾嗡季S第一章
第一章具體講了什么是思維腋么。這里講的思維指的是根據(jù)某種某種征象或某種證據(jù)而得出自己的信念蝶怔。如果人們沒有多想抱婉、甚至所想沒有任何根據(jù)西潘，就得出自己的信念...
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美
秋日 操場(chǎng)上容握， 你們撿起落葉 滿眼純真的笑: “解落三秋葉……” 哇 昨日新學(xué)的詩(shī)歌—— 文字 孩童 風(fēng)景 好美嚼沿！ 冬晨 冬晨估盘，有...
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向死而生——紀(jì)念爺爺冬天這個(gè)季節(jié)啊，是個(gè)凋零的季節(jié)骡尽。 去年的冬天是我家里爺爺離開遣妥，今日先生的爺爺也走了。 哲學(xué)上說向死而生攀细，因了這個(gè)季節(jié)箫踩，才有了生的勇氣，生的目標(biāo)谭贪，...
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未來
孩子們?cè)诰G地奔跑 他們?cè)谕嬷裁从螒?一個(gè)孩子說境钟，他需要隔離 另一個(gè)孩子說，帶他去那邊隔離 嘿俭识，記得全程戴口罩 他們繼續(xù)奔跑 柳葉輕拂無言 人群...
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懷念
不經(jīng)意間慨削，看見一個(gè)佝僂著身子的老人，那輪廓和背影似乎有點(diǎn)像您套媚，便不由自主地想念您缚态。想起您曾經(jīng)也這樣地走著路出來迎我回家〉塘觯恍惚間玫芦，似乎又看到您顫顫...
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值得老師學(xué)習(xí)的老師
孩子跟著這位鋼琴老師學(xué)習(xí)鋼琴之后，我被要求必須陪學(xué)本辐。坐在教室后面姨俩，許是職業(yè)使然蘸拔，我對(duì)這位老師的教學(xué)藝術(shù)關(guān)注頗多，一周三個(gè)課時(shí)环葵，在聽完大約七十節(jié)課...
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你會(huì)選擇年輕到20歲调窍，還是瘦身20斤
你會(huì)選擇年輕到20歲，還是瘦身20斤张遭？ 選擇和思維邏輯相關(guān)邓萨。 這不是選擇年輕至20歲和瘦20斤的問題。而是選擇自欺欺人還是自律并積極改變的問題菊卷。...
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人與自然部編版六上第一單元的主題是“觸摸自然”缔恳。我們發(fā)現(xiàn)部編版每?jī)?cè)書都有兩個(gè)單元是和自然有關(guān)的〗嗳颍可見“自然”這個(gè)話題非常重要歉甚。那關(guān)于“自然”這個(gè)話題你能...
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尊重從接納開始
尊重從接納開始。 這個(gè)感受是從哪里來的呢扑眉？講實(shí)話纸泄，是從很多與孩子互動(dòng)的不美好的體驗(yàn)上來的。 上幾周的一天晚上腰素，我們幾個(gè)班男生在宿舍里玩牌聘裁，老師把...