曾鵬飛老師

看題目似乎是個(gè)悖論，不太像可以完成的任務(wù)！ 碎片化的時(shí)間零零散散戏锹、雜七雜八超歌，休息消遣扯淡放松都不夠墓贿，怎么還能達(dá)到整體化的學(xué)習(xí)效果祥款？想想我們是怎么對(duì)待碎片時(shí)間以及被處理碎片化時(shí)...