今天我們聊到課程設(shè)計(jì)的基本模型吃引，ADDIE寇钉。 ADDIE之于課程設(shè)計(jì)树瞭，就像設(shè)計(jì)思維之于產(chǎn)品坝冕，敏捷之于項(xiàng)目管理一樣场躯，是課程設(shè)計(jì)領(lǐng)域中最主流的設(shè)計(jì)方法剩蟀。它包括了五個(gè)步驟：分析(A...
發(fā)簡(jiǎn)信
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課程設(shè)計(jì)的基本模型 -
480-應(yīng)俊-【做自己的生涯規(guī)劃師】
找不到自己熱愛(ài)的工作嚎尤，做了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)不是自己想要的，現(xiàn)有工作做了太久心生疲倦酥泞，生活與工作失去平衡……這樣的案例在我們的平時(shí)生活中時(shí)有發(fā)生砚殿，包括我們自己也可能深陷其中，不知如...
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7分鐘芝囤，學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖一次上課的時(shí)候似炎，我驚聞阿秋老師一年讀近300本書，建立了一個(gè)大多數(shù)人無(wú)法跨越的鴻溝悯姊。想到自己17年夢(mèng)想清單上的40本計(jì)劃羡藐，頓覺(jué)自愧不如。因?yàn)椴粌H僅有可能讀不完悯许，還有可能...
