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環(huán)保篇 1、凈化河流海洋：1公升的酵素可以凈化1000公升的河水 2盗温、養(yǎng)護魚缸谈撒、作魚類營養(yǎng)素：家里如果有魚缸咧七，可以在里面加半瓶蓋酵素，不能加太多，酵素可以分解轉(zhuǎn)化水中的污染物...

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1锌妻、清洗油污，找一個盆旬牲，放水仿粹，放一些清潔劑、再放酵素原茅，然后把一些油污的東西泡在里面吭历，第二天早上再洗就很容易洗±揲伲或者把環(huán)保酵素直接噴在器物上晌区。 2、作空氣清新劑通贞，稀釋比例1：2...

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從前有片森林朗若，森林里有座木屋，木屋里住著一位老人滑频，非常愛干凈捡偏。他把所有東西都擺放整齊，每樣物品都有固定的位置峡迷，他的房子也和他一樣干凈银伟。 唱： 秋天來到，陽光照耀绘搞，大地金黃彤避，落...

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為了能了解他人夯辖，我們一定要保持自身全然的處在當下琉预。如果我們想要隨著年歲漸長還能繼續(xù)保持這種能力，我們就必須努力讓自己堅定的處在中心蒿褂。并在自己的身體里覺得自在圆米。為了能迎接他人卒暂，...

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父母可以給孩子最大的禮物娄帖，就是保證爸爸媽媽可以永遠愛他們也祠。 他們不必成為什么，也不是因為他們做了什么近速，父母就是愛他們本來的樣子诈嘿，父母要一再地告訴他們，讓這些話深深根植在他們的...

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觸覺是人出生后的最初七年感受最強烈的感官削葱，也是人體最精細的感官奖亚。觸覺為個體建立人我界限，同時是高階感官人我覺（自我覺察的感官）的基礎析砸。 每當孩子要大人抱抱的時候昔字，其實是想要我...

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不能面對內(nèi)在的感覺李滴，所以不讓自己靜下來螃宙。 生命覺損傷的孩子無法承受體內(nèi)所感受到的壓力蛮瞄、疼痛等不快感，所以谆扎，下意識的讓自己保持在很嗨的亢奮狀態(tài)挂捅，用躁動來逃避面對這些內(nèi)在不舒適的...

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*生活缺乏節(jié)奏 *延遲分離 *家庭變故、父母分離 *溺愛孩子：大人的教育功能之一堂湖，是為孩子的生命覺劃分出明確的界線闲先，讓孩子知道什么該做什么不該做。 *親子沖突 *放縱孩子不管...

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“只有當?shù)厍蚣捌渑c動物无蜂、植物和土壤的相互作用伺糠，被作為一個有機體來看待，并努力維護她的健康斥季，我們?nèi)祟惒拍芙】蛋l(fā)展训桶。此外，生態(tài)發(fā)展往往與社會發(fā)展齊頭并進酣倾。因此舵揭，公平地使用地球資源...

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我們學會的最重要的 關系到孩子的事： 千萬躁锡，千萬午绳，千萬別讓 孩子靠近你的電視機 最好是別購買安裝 這最最愚蠢的東西 ————羅德岱爾《查理和巧克力工廠》 首先，聽從羅爾德?戴...

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所有的教育其實都是自我教育映之， 孩子在環(huán)境中教育他自己拦焚， 身為老師我們只是孩子環(huán)境中的一部分蜡坊， 我們必須盡可能讓自己成為最好的環(huán)境， 因此孩子可以教育他自己赎败，協(xié)調(diào)他自己的命運算色。

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對待孩子的挑戰(zhàn)：父母帶孩子總會有一些不順利的時候，孩子睡覺以后可以回想一下白天所發(fā)生的事情螟够，問問自己：“是什么引起了那次爆發(fā)灾梦？”反思一下，看自己能從中學到什么妓笙，下次如何提前預...

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如果孩子用手打人若河，我們可以用絲綢纏住孩子的小手，并讓孩子住在我們身邊寞宫，直到他的手變得溫暖萧福，告訴他：“如果你的手很溫暖，很有力辈赋，它就不會打人鲫忍。” 如果孩子用腳踢人钥屈，我們也可以這...

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從前啊悟民，有這么一家三口：爸爸、媽媽和兒子篷就。 爸爸最勤勞射亏。他每天雞叫就起床，天剛亮就下地干活竭业。他說："手是搖錢樹智润，鋪成金光路。"媽媽最節(jié)儉未辆，過日子精打細算窟绷，她補的衣服又密又好。...

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清晰的信息和有限的選擇 我們和孩子的交流要簡單明了咐柜，如果我們以提問的方式要求他們就造成了混亂兼蜈。這種說話的方式實際上是在暗示，他們可以選擇服從我們的要求或不服從炕桨。 詢問孩子想穿...

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從手指的燙傷到頭痛饭尝，早晨起床感覺身體特別無力或不舒服，那都是你的生命感在給你傳遞信息献宫，大多數(shù)時候生命感也給你帶來身體健康的感覺钥平。 疼痛是最好的老師，小孩子在樓梯上摔了幾次之后...

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家長：對于好動的男孩呢？我的兒子對布娃娃和布娃娃游戲沒有興趣涉瘾。 芭芭拉：可以在他床上放一個“小王子”知态，陪他睡覺，這挺重要的立叛。白天可以讓這個娃娃加入到你和孩子所做的事情中去负敏。你...

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作者：不詳 編譯：張俐 從前，在十二月底秘蛇，一個寒冷的夜晚其做，在一棵巨大的老橡樹的根部，花仙子們正蜷縮在她們溫暖又安全的家里赁还。外面寒風呼呼地吹著妖泄，潔白晶瑩的雪花鋪滿了大地。 “我...

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5~7歲孩子的游戲時間變得和諧艘策，已經(jīng)學會分享玩具蹈胡。5歲孩子在創(chuàng)造性游戲方面達到頂峰，并且注意力集中的時間也延長了朋蔫，他們的游戲也變得更為復雜罚渐，具有了更多的計劃性，他們潛心于游戲...

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孩子深深的無條件的愛驯妄，可以接納任何一個小動物或布娃娃荷并。但是作為父母和老師，我們盡量不給孩子動漫玩具富玷，我們希望孩子能把他們的愛給那些真實的東西璧坟，不想冒險讓卡通形象占據(jù)孩子的想象...