伴隨著九月的陽光侈询，偶爾的微風(fēng)。過往的種種似乎在我腦海里陣陣回響烹棉。來到泡天已經(jīng)一年了絮记，感覺時間過得可真快。那天搬辦公室我還在想，以前十幾個人的辦公室一下就變成六個人了戳气，還真是不...
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【1號挑戰(zhàn)第6天】聆聽那些小事
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【23號挑戰(zhàn)第6天】我可愛的同事們
今天就來夸夸我的同事，也可以說是朋友巧鸭。在他們每個人身上都看到了很多很多優(yōu)點瓶您，都值得我去學(xué)習(xí)。（排名不分先后哈 哈哈哈） 首先請出和我搭班一年的班主任蔣婉霞老師纲仍，雖然比我...
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【23 號挑戰(zhàn)第5天】微笑常在呀袱，霉運走開！昨天的話題有點沉重郑叠，今天換個開心的話題夜赵。今天的主題是微笑，這個確實值得回憶一下了乡革，記得剛開始工作的時候寇僧，上課總是目無表情（我并沒有意識到） 課下，我們校長問我是不是有...
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【愛】這不是告別（1）“親愛的大泡泡們沸版，感恩……嘁傀，感謝……，因工作安排……视粮，……” 在任教一年的兩個班級群里發(fā)這條“告別信息”之前心包，我的心情有點復(fù)雜，但我只能用“忐忑”來概括馒铃，對蟹腾，就是心上心...
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【15號挑戰(zhàn)18天】各種美呼應(yīng)的一天01 上午，參加名校長工作室活動区宇。內(nèi)容是聽講座娃殖，外出學(xué)習(xí)最輕松的便是聽講座。所以無需做多少的準備议谷，也沒有任何負擔(dān)炉爆。 早早抵達，門口的保安問我：“你是來實習(xí)的嗎？”我說：“是啊...
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【21-10】對標悅悅
「課題：《開會啦》——比較兩個數(shù)量的多少的實際問題」 （環(huán)節(jié)：自主探究） 悅：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息和提出問題之后芬首，讓孩子們自己選擇畫圖或者列式的方法解決問題赴捞。 “在你的數(shù)學(xué)本上畫一畫...
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【課堂記】好課，經(jīng)“三感”抵達“簡教縱深”
青年教師賽課郁稍，我早早的將自己放進那個“賽”的場域赦政，其實是想從那個場域里獲得一些新生的力量，獲得一些振奮的感覺耀怜，或者恢着，那種如行云流水般行走在課堂的感覺。 四節(jié)課聽下來财破，新生的力...
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【挑戰(zhàn)21天】科代表的眼淚
今天進教室掰派，淮熙跟我說，一共有8位同學(xué)想當數(shù)學(xué)科代表左痢。我平淡地說靡羡，挺好的，都用吧俊性÷圆剑淮熙聽我這樣說，立即不干了磅废，你怎么能都用呢纳像，你只能保留5個。我以為孩子跟我開玩笑拯勉，說：“那就...
