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  • 正面管教第五課作業(yè)

    作業(yè)1:回到家和孩子聊一聊你曾經(jīng)犯過的錯誤匀奏,你從錯誤中學到什么鞭衩,邀請孩子分享一個他犯的一個錯并從中學到什么? 答:我曾經(jīng)犯過的錯誤是娃善,小時候偷偷...

  • 正面管教第四課作業(yè)

    作業(yè)1:你是如何傳遞愛的信息給到孩子的呢论衍,發(fā)生了什么充滿愛的小故事呢? 答:在我們家聚磺,傳遞愛的信息坯台,都是直接通過語言和行動表達的。我們跟孩子會經(jīng)...

  • 正面管教第三課作業(yè)

    作業(yè)1:數(shù)一數(shù)這一周里自己的大腦蓋子打開過幾次 答:這一周快結(jié)束了瘫寝,我目前還沒有出現(xiàn)大腦蓋子打開的情況蜒蕾。在前幾年,我的大腦蓋子打開得比較頻繁焕阿,現(xiàn)...

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    正面管教第二課作業(yè)

    作業(yè)1:在你養(yǎng)育孩子的過程中有類似的經(jīng)歷嗎咪啡?你是如何處理的?思考并記錄下來暮屡; 答:在我們家撤摸,關(guān)于刷牙,吃飯褒纲,寫作業(yè)等准夷,說實話還真的沒有怎么出現(xiàn)過...

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    正面管教第一課作業(yè)

    作業(yè)1:把自己想到的希望孩子擁有的技能和品質(zhì)寫下來和家人分享,并在接下來遇到孩子挑戰(zhàn)的時候看看能從中學到什么技能和品質(zhì) 我希望孩子在未來能擁有的...

  • 畢業(yè)論文:從孩子大腦發(fā)展莺掠, 依戀關(guān)系及蒙特梭利教育理念來論述“0-3歲是人生重要的頭三年衫嵌。”

    一彻秆、從大腦發(fā)展理論的角度 嬰幼兒時期是人生當中最重要的階段楔绞,0-6歲的孩子有與生俱來的生命潛能。孩子在這段時期的發(fā)展非常驚人唇兑,比如運動墓律,語言,情...

  • 四幔亥、家長管教孩子有哪幾種類型耻讽,其特點是什么?

    答:家長管教孩子大體上可分為三類 一帕棉、權(quán)威型的家長 這類家長關(guān)心理解孩子针肥,花時間陪孩子,對孩子有合理的期望香伴,要求和控制慰枕。他們的行為能夠引起孩子的...

  • 三、孩子有哪幾種與生俱來的不同天性即纲?解釋說明具帮。

    答:孩子的天性大致可分為三類 1、隨和易帶的孩子 這類孩子通常比較安靜,不愛哭鬧蜂厅,不好動匪凡,吃好睡好以后就自己玩兒,比較省心 2掘猿、害羞退縮的孩子 ...

  • 二病游、管教的定義

    答:管教不是成人用權(quán)力來控制孩子,不是讓孩子對自己言聽計從稠通,更不是用體罰來威嚇孩子衬衬,管教不是救火隊,等有了問題改橘,出現(xiàn)了狀況才搶救滋尉,才解決,而是日...

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做事先做人!育兒先育幾!
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