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《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》 課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向润脸，是提升我國國際競爭力柬脸、建設(shè)教育強國的需要。為應(yīng)對21世紀(jì)知識經(jīng)濟毙驯、全球化倒堕、信息化的挑戰(zhàn)，上世紀(jì)九十年代...

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《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》 目前垦巴，我國九年義務(wù)教育課程方案和語文等16個課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)修訂完畢，新修訂課程方案的一個顯著特征就是“素養(yǎng)導(dǎo)向”铭段，“聚焦...

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做一名幸福的音樂老師 做一個幸福的音樂教師，是能走進學(xué)生心靈的音樂教師序愚；是一個追求課堂詩意的音樂教師憔披。當(dāng)我們放正心態(tài)，學(xué)會有教無類地接受每一個孩子爸吮，學(xué)會以每一個孩子...

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做一名幸福的音樂教師 有人說，音樂教師每天與音樂相伴形娇，課堂上又唱又跳锰霜，真幸福！我眼中的幸福音樂課一定是美好的桐早，孩子們用嗓音和身體自由表達聽到的音樂锈遥；用自己編創(chuàng)的節(jié)奏...

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做一名幸福的音樂教師 書中提到幸福的教師一定在教學(xué)中懷著一顆愛心，欣賞學(xué)生的每一點兒成長所灸。有了情，才有教育炫七，也才有幸福爬立。讀陽海蓉老師的書還如同解開一份如何做幸福音樂教...

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做一名幸福的音樂老師 第一章“那些不得不說的事兒”記錄的是關(guān)于如何備課万哪、侯課侠驯、評價以及課堂上一些應(yīng)該關(guān)注的事兒，那些不得不說的事兒看似是小事奕巍，但這些“小事”卻不小吟策，...

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做一名幸福的音樂教師 音樂課堂或許真的比音樂廳還要重要的止，德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)需要實實在在的課堂來實現(xiàn)檩坚，健康與充滿活力的音樂種子需要音樂課堂來播撒。特別是中...

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董超越讀書心得分享第（40）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：第四章學(xué)校改革的挑戰(zhàn)匾委，作者提出培育相互學(xué)習(xí)、共同成長的關(guān)系氓润。 文章中作者深刻反思赂乐，今天的學(xué)校最深刻...

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董超越讀書心得分享第（39）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：作者提到要改革必須深入底線咖气，觸及最原始“動力”即教師挨措、學(xué)生！作者在書中這樣寫到：“在想觀察什么之前崩溪，先把自己作為...

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董超越讀書心得分享第（38）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：虛假的“自主性、主體性” 如果仔細(xì)觀察一下這些教室的情況就會發(fā)現(xiàn)雖然有一部分學(xué)生能有目的地悯舟、主動活潑...

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董超越讀書心得分享第（37）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：綜合學(xué)習(xí)是一種沒有正確答案的學(xué)習(xí)。 最大的魅力就是從人活生生的現(xiàn)實出發(fā)進行學(xué)習(xí)抵怎。綜合學(xué)習(xí)可以提高人的...

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董超越讀書心得分享第（36）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：設(shè)計以“主題一探求一表現(xiàn)”為單位的“登山型”課程。 在這種課程模式中反惕，設(shè)定作為教學(xué)內(nèi)容核心的主...

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董超越讀書心得分享第（35）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：“讓學(xué)校從內(nèi)部開始變化” 佐藤學(xué)教授提出了明確地改變學(xué)校的操作性規(guī)劃，他認(rèn)為：“要讓學(xué)校轉(zhuǎn)變姿染，至少需...

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董超越讀書心得分享第（34）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：佐藤學(xué)教授極其深刻地提出：靜悄悄的革命是從一個個教室里萌生出來的秒际，是植根于下層的民主主義的、以學(xué)校和社區(qū)為...

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董超越讀書心得分享第（33）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：善于傾聽“異向交往”的話語娄徊。 本書中佐藤學(xué)老師所提到的關(guān)于京都大學(xué)的哲學(xué)家、詩人原資明對于“交往”進...

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董超越讀書心得分享第（32）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：邁向“學(xué)習(xí)共同體” 我覺得這本書里最讓我感動的一點就是寄锐，書中不僅關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展，也關(guān)注了教師的發(fā)...

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董超越讀書心得分享第（31）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享： 改變教育從改變自身開始 佐藤學(xué)先生以他豐富的經(jīng)驗橄仆、執(zhí)著的追求和獲得的成功提醒了我們，要改變...

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董超越讀書心得分享第（30）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：“教”從來都不是老師的專利盆顾，在閱讀《靜悄悄的革命》時，我發(fā)現(xiàn)日本的學(xué)校教育中家長的參與面真廣畏梆，不僅有家長授...

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董超越讀書心得分享第（29）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：佐藤學(xué)先生還說到，“學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)共同體具温，要實現(xiàn)‘活動的蚕涤、合作的、反思的’學(xué)習(xí)”铣猩。即是讓那種與物與教材對話...

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董超越讀書心得分享第（28）天 書目：《靜悄悄的革命》 分享：“每位都是富有個性的、彬彬有禮的达皿、誠實的教師天吓。”細(xì)細(xì)品味這句話的分量峦椰，真的有些澀澀的味道龄寞。 “有個...