劉冠紅

我想就談升學與選課里的“這門功課合我的胃口了嗎”襟士，其實說來慚愧姥宝，在我選專業(yè)的時候并沒有考慮這一點，而是在中國人對待一件事情是否實用的思維基礎(chǔ)上選擇了現(xiàn)在的專業(yè)。因為在高中時期...

劉冠紅

在長達近一個月的時間里，我終于把白鹿原讀完了。在此锌订，我想談談田小 娥。 這個人物在白鹿原里給讀者帶去了一種色彩十分鮮明画株，十分立體的人物形象辆飘。她可褒可貶，但我對她的評價是趨于中...

劉冠紅

作者的文章條理清晰谓传，層次分明蜈项，是我值得學習的地方。內(nèi)容飽滿续挟，融入了自己的思想紧卒。

葉入絲出 方為書

讀書，要像蠶一樣诗祸，吃進去的是桑葉跑芳，吐出來的是絲。 想必大家都在簡書讀過多篇文章直颅，欣賞過多個文筆好的作者博个，甚至點贊打賞過觸動你心弦的文字，但你曾經(jīng)想過為何他們有如此好的...

Jennifer簡心

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劉冠紅

對于作者對好書和壞書都闡述了自己的想法功偿，我從中也更深一步地了解了作者的思想盆佣，對于讀書的意義也更加地了然于心。

觀書一記

提筆猶豫了好久械荷，不知道從哪里下手共耍，始終怕自己淺薄了它。 書是一個很大的課題吨瞎，大到它參與著上下五千年世上七十億人口中的每一個人生痹兜。 楊絳先生的父親有一次問楊絳:“阿季，三天不讓...

Z一二三

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劉冠紅

讀書颤诀，這個詞匯對于初高中時的我來說是一個非常遙遠的詞匯字旭。對待事物，我并不是一個十分耐心的人着绊，所以對于讀書谐算，我一直都不相信自己能有足夠的耐心去完成一本書的閱讀熟尉。因此我對...