祎曼靜美

因為對詢師的好奇旦万，讓我當來訪者瘟判，我好希望對方問一句話焰轻，你對我的好奇會給你帶來什么影響呢坟募，你對我的好奇會給你帶來什么變化，我的什么引起了你的好奇北滥，咨詢師就緊緊的貼著來訪者昂勒，并入...

祎曼靜美

再回首外化 這次約練，和羅老師探討了外化谤逼。把外化又復習了一遍贵扰。其實不是你想用就用的。而是跟著來訪者走到了某個點兒流部。順其自然就成了戚绕。 焦點是不單獨處理情緒的。但是外化的特殊性枝冀，...

祎曼靜美

《當來訪者希望別人改變》劉友龍果漾，持續(xù)原創(chuàng)分享第1693天球切。 焦點解決的目標的特點是正向、所欲跨晴、具體欧聘、可行。有的時候來訪者的目標可能是不太可行的端盆，比如說：來訪者希望別...

祎曼靜美

許老師師的第一節(jié)網(wǎng)課怀骤。 1.整體的對咨詢案例有一個清晰的方向了。讓來訪者把事傾訴焕妙。作為容器蒋伦。作為云手，先接納住焚鹊。然后去找他的例外痕届。優(yōu)勢，資源末患。最后一小步研叫。最后讓來訪者回到...

祎曼靜美

這件事情有多久了？如果有機會了璧针，可以做調(diào)整嚷炉，您想怎么調(diào)整呢？如果有機會了探橱。最后的6~7分鐘申屹，您會說些什么锈至？咱們聊了這么多签餐。你覺得和我們剛來的話題跑杭，帶給你什么樣的思考瞻想？。那通過...

祎曼靜美

挑戰(zhàn)了兩次杆煞。所以沒有跟上劉老師的兩次咨詢展示魏宽。看看別人的索绪。也感受到了很多湖员。 其中最主要的是一句話。你感覺呢瑞驱？你感覺呢娘摔？你感覺呢？你感覺呢唤反？你感覺呢凳寺？是什么讓你迫切希望一定要在...

珊媽說育兒

俗話說的好：“會養(yǎng)孩子的養(yǎng)的白白胖胖的像小豬肠缨，不會養(yǎng)孩子的養(yǎng)的黃黃瘦瘦的像個猴子≌到祝”這就差別晒奕，同樣是一個娃，交到不同人的手里養(yǎng)差別也很大名斟。 上午7點多的時候脑慧，推車帶娃到小區(qū)里...

祎曼靜美

今天早上復盤。練習了里邊的問句砰盐，回來之后闷袒。感謝黃老師和王老師以及同伴的陪伴。這個問句練習是這樣的岩梳，說出讓自己傷腦筋的事件囊骤，然后大家從以下幾個方面討論。 1.從哪些方面來看冀值，這...