轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)《正面管教》已經(jīng)結(jié)束了匕争,和侯爸相處學(xué)習(xí)了21個(gè)小時(shí),自己在這個(gè)課程里面也懂得了很多材诽,從不了解到了解孩子底挫,學(xué)會(huì)慢慢的跟孩子溝通,自己也感覺(jué)成長(zhǎng)了好多好多脸侥,感謝學(xué)習(xí)了...
轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)《正面管教》已經(jīng)結(jié)束了匕争,和侯爸相處學(xué)習(xí)了21個(gè)小時(shí),自己在這個(gè)課程里面也懂得了很多材诽,從不了解到了解孩子底挫,學(xué)會(huì)慢慢的跟孩子溝通,自己也感覺(jué)成長(zhǎng)了好多好多脸侥,感謝學(xué)習(xí)了...
今天是侯爸正面管教的第六節(jié)課官边,真的是過(guò)得特別快啊,俗話說(shuō)難忘的時(shí)刻總是那么短暫外遇,真的是六節(jié)課就這樣匆匆而過(guò)注簿,特別感謝侯爸給予我的育兒經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這六節(jié)課我覺(jué)得我自身的很多方面...
今天是我聽(tīng)侯爸講的第五節(jié)課菲语,正面管教是一個(gè)可以實(shí)是的跟孩子溝通妄辩、處理孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一些問(wèn)題的方法,可以提高孩子處理情緒的抗挫折的能力山上、解決問(wèn)題的能力眼耀,培養(yǎng)出有內(nèi)在、有價(jià)值觀...
人,本是這個(gè)世上一個(gè)單一而獨(dú)立的個(gè)體楞黄。然而池凄,當(dāng)人與人之間有了交流、有了溝通谅辣、有了理解與包容修赞,才構(gòu)成了人與人之間的橋梁婶恼。 在原先的經(jīng)驗(yàn)中桑阶,感覺(jué)溝通不是就人與人之間經(jīng)常的聊聊...
參加《正面管教》的第三節(jié)課了,每次侯爸的課都會(huì)給我自身帶來(lái)不一樣的收獲和感受眷篇。 今天萎河,本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是——如何管理好情緒。做好自己的情緒管理蕉饼,才能更加有效的去理性的去解決...
參加侯爸正面管教的第二節(jié)課昧港,首先侯爸讓我們頭腦風(fēng)暴在孩子做錯(cuò)事之后擎椰,我們作為家長(zhǎng)會(huì)有什么訓(xùn)斥的話語(yǔ),之后進(jìn)行安排角色扮演创肥,八名媽媽的扮演者达舒,兩名孩子,媽媽站在椅子上向外圍個(gè)...
學(xué)無(wú)止境,只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的人生趾代,才能成就更優(yōu)秀更棒的自己贯底!我也有幸參加了春蕾教育集團(tuán)組織的侯爸的正面管教課程!不僅為自己的成長(zhǎng)撒强,更多的也希望帶去給更多的身邊人禽捆,讓大家一起...
一.新知 1.通過(guò)讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)“孩子”惩淳,并在體驗(yàn)中反思,真正也了解的孩子的心理乓搬。 2.分享名人以及幼兒好習(xí)慣的故事分享思犁,并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行討論研究,這樣的情景进肯,就像把我...
閱讀《干法》第五章 追求“完美主義”学辱。在我們?nèi)粘9ぷ髦校瑯踊沸危瑢?duì)于一件事的認(rèn)真程度策泣,付出怎樣的辛勞,就能夠看出這件事做出的結(jié)果是怎樣的抬吟。 橡皮絕對(duì)擦不掉的錯(cuò)誤萨咕,看到這句話...
閱讀《干法》第六章 閱讀這本書以來(lái),確實(shí)是我們所經(jīng)歷過(guò)的发侵,對(duì)于一些問(wèn)題上的不解交掏,不好所表達(dá)的、不敢去表述的刃鳄,稻盛和夫先生所寫的給我的感覺(jué)都是都很平常的去表述盅弛,但也卻是自己...
持續(xù)就是力量:抓緊這一天 工作步责,本就是一件枯燥無(wú)味的事情返顺,但更重要的卻是你如何去看待它禀苦。每天的工作都是反反復(fù)復(fù)做,并做到日積月累的沉淀與磨煉遂鹊,更是認(rèn)真踏實(shí)努力的干勁振乏。 只...
如今,閱讀《干法》這本書舟陆,似乎不再是把這當(dāng)成一個(gè)任務(wù)似的在讀了误澳,也逐漸的去理解書中所寫的內(nèi)容。確實(shí)吨娜,也像自己目前所處的狀態(tài)里面了脓匿。 從一開(kāi)始,選擇春蕾幼兒園來(lái)工作宦赠,慢慢熟...
俗話說(shuō),干一行铁瞒,愛(ài)一行妙色。但卻要真正領(lǐng)悟并做到卻很不容易,稻盛和夫先生的文章卻把這一觀點(diǎn)分析的很透徹慧耍。 首先,要想獲得成功身辨,必須在熱愛(ài)自己工作的同時(shí),有著明確的目標(biāo)芍碧,專心致...
今天蔬浙,我閱讀了稻田和夫先生的《干法》的第一章,其中所吸引我的是說(shuō)工作造就人格贞远。人的一生無(wú)非也就是兩種狀態(tài)畴博,工作與學(xué)習(xí),兩者之間密不可分蓝仲。就像我們閱讀這本書一樣俱病,不就是不斷在...