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  • 楊瀾《提問》隨手記

    1.假設(shè)性提問 可以引導(dǎo)打開對方的溝通思維 達(dá)到你想要了解的目的轰异,避免直接詢問的尷尬和冷場. 2同上 帶著背景,環(huán)境,時(shí)間地點(diǎn)去提問會(huì)觸景 打開對方思維 3同理心茫因,人三種認(rèn)識...

  • 晚飯閑聊突想—招聘識人

    近期在看《蘇世民的書》酿炸,晚飯聊起尋找“十分人才”处窥,再想到逆商中的樹的構(gòu)架今魔,發(fā)現(xiàn)公司大多數(shù)Hr招聘時(shí)更關(guān)注的是樹葉(候選人過往的履歷驻右,工作表現(xiàn)成績什黑,學(xué)習(xí)成績等),但其實(shí)想了解一...

  • 用做題的心態(tài)打造“無錯(cuò)區(qū)”

    在過去工作以及生活中遇到任何問題堪夭,能快速分析雙方的對錯(cuò)愕把,曾今是我很引以為傲的能力。但后來看了一些書之后發(fā)現(xiàn)這簡直就是大錯(cuò)特錯(cuò)森爽,如果真的要分析對錯(cuò)恨豁,那也只能反省自己的錯(cuò)誤而不是...

  • 樊登讀書訓(xùn)練營心路歷程

    1 “如果這次十本書沒讀完,那我下次再來參加”這是我開營的自我介紹了爬迟,很多伙伴寫了很激勵(lì)自己的誓言橘蜜,而我由于近幾年精神壓力頗大,心理處在一個(gè)并不是很健康的狀態(tài)付呕,覺得自己只要做...

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