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IP屬地:北京
摘要: 幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合秉剑、相互支持,通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)...
教育源于生活,教育為了生活侥钳,而且教育要依靠并且借助于生活。 ————克伯屈(美) 14211 小雨今年5歲了柄错,是月亮中班的小霸王舷夺,而且經(jīng)常打人,...
分離焦慮: 分離焦慮是指嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮售貌、不安或不愉快的情緒反應(yīng)给猾,又稱離別焦慮。即嬰幼兒與某個(gè)人產(chǎn)生的親密情感結(jié)系后趁矾,又要與...