水磨雪

一個(gè)月的線上課程結(jié)束了，記憶里似乎還留有最初兩天線下課時(shí)，積極興奮快樂(lè)學(xué)習(xí)的余溫，以及線上這一個(gè)月里兩三天一次作業(yè)的頻率沖擊，忙碌的工作學(xué)習(xí)之余塘娶，按時(shí)完成了所有作業(yè)，又一次畢...

其實(shí)不然

這次總算按時(shí)交作業(yè)了，心情舒暢密任！ 本次作業(yè)聽(tīng)了兩遍，感覺(jué)思路不是很清晰偷俭，先根據(jù)自己的理解浪讳，做了全文版的思維導(dǎo)圖筆記，這樣做感覺(jué)上費(fèi)時(shí)涌萤，其實(shí)不然淹遵，在做正是作業(yè)時(shí)，分...

水磨雪

“繪本负溪，是全腦思維的產(chǎn)物透揣，閱讀之后才是真正的開(kāi)始。用全腦思維讀繪本川抡，更好的梳理－看到的辐真，聽(tīng)到的，想到的，記住的……”拆祈。南子老師帶領(lǐng)我們精讀了一個(gè)關(guān)于“等待”的故事－《安的種子...

晅呼呼

雙證班線上第五課 用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED 聽(tīng)課筆記如下： 簡(jiǎn)介 1.TED的來(lái)源恨闪、宗旨、誕生日放坏、發(fā)起人咙咽； 2.演講的宏觀目的、微觀目的淤年、觀眾的需求钧敞。 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1.4P...

行走天下聽(tīng)海

【作業(yè)5】巧用思維導(dǎo)圖 提升整理能力 作業(yè)展示 作業(yè)感悟 本次課程中從生活工作的有形整理入手，到smart理論麸粮、番茄鐘時(shí)間管理法溉苛、日本平野裕之的5s整理理論一點(diǎn)點(diǎn)滲透整合，意...

兩公主媽咪

聽(tīng)了小兵老師的點(diǎn)評(píng)弄诲，嘗試二八定律愚战，不是所有的內(nèi)容都需要記下來(lái)，只需要記下自己不理解的或者是老師想講的內(nèi)容就可以了齐遵。昨晚等到孩子老人都休息了開(kāi)始聽(tīng)課寂玲，刻意練習(xí)專注力，在聽(tīng)課的同...

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2018年8月23日第四次思維作業(yè)拓哟，看著自己完成的作品，?里有點(diǎn)小成就感伶授。雖然前行的腳步磕磕絆絆断序，但依然堅(jiān)持向前。在繪制思維導(dǎo)圖的過(guò)程中糜烹，發(fā)現(xiàn)自己的焦慮违诗，失落都體現(xiàn)在圖的細(xì)微...

閃亮指尖

2018年疮蹦，有幸接觸到了全新的學(xué)習(xí)方法----思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法较雕。 在接觸思維導(dǎo)圖之前，自己的學(xué)習(xí)跟麗芳老師講述的黑白無(wú)重點(diǎn)的筆記學(xué)習(xí)挚币，一模一樣，期望學(xué)習(xí)和利用好思維導(dǎo)圖扣典，提高自...