240 發(fā)簡信
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    思維導(dǎo)圖第十一次作業(yè) ?總結(jié)

    8.11-9.14帐萎,35天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝咱枉,這次線上線下的學(xué)習(xí)贷笛,收獲滿滿跳座,受益匪淺翅楼。 初識思維導(dǎo)圖映砖,是在女兒幼兒園同學(xué)媽媽(孫艷芳老師)的朋友圈...

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    第十次作業(yè)——思維導(dǎo)圖與英語課堂

    聽了這許許多多的課摔竿,發(fā)現(xiàn)我們的思維導(dǎo)圖無處不在面粮,沒有不能運(yùn)用的學(xué)科,只看自己是否可以融會貫通继低。 今天的導(dǎo)圖畫完中心圖案以后熬苍,猛然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重偏臺了,...

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    人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊

    慢慢試著把所學(xué)的思維導(dǎo)圖運(yùn)用到教學(xué)中來袁翁,作品還是很稚嫩柴底,多多磨煉吧! 給自己加油C瘟选K普怼!

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    第九次作業(yè)——思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞之道

    對于關(guān)鍵詞的提取年柠,我還是感覺很困難凿歼,聽完這節(jié)課,困惑還有很多冗恨。 關(guān)鍵詞的提取方法答憔,麗芳老師講解的很清楚,話題法掀抹,中心句法虐拓,邏輯順序法,分層法傲武,但...

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    第八次作業(yè)——思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)

    數(shù)學(xué)思維模式 發(fā)散性思維蓉驹,別稱擴(kuò)散思維,輻射思維揪利。 特點(diǎn)态兴,流暢性,獨(dú)特性疟位,多感官性瞻润,變通性。 在數(shù)學(xué)可以運(yùn)用在一題多解,一題多變绍撞,一題多問中正勒。 ...

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    第七次作業(yè)思維導(dǎo)圖與繪本閱讀——《安的種子》

    在沒有學(xué)習(xí)今天的課程之前,和我家寶兒五天一起閱讀繪本的模式是我拿著繪本 傻铣,照本宣科章贞,五天聽完要求再念一遍,我就再來一遍…… 聽完今天的課非洲,原來繪...

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    第六次作業(yè) 用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED

    這次作業(yè)從聽課到完成導(dǎo)圖阱驾,共計(jì)兩個(gè)小時(shí),是這幾次作業(yè)最快的一次怪蔑,但是速度上來了,質(zhì)量就下去了丧荐。畫完以后缆瓣,有點(diǎn)不滿意,布局總感覺有問題虹统,靜待指導(dǎo)弓坞。...

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    第五次作業(yè) 巧用思維導(dǎo)圖,升級你的整理能力

    今天的聽課相比上次车荔,又是一個(gè)飛躍渡冻。聽課一小時(shí),繪制中心圖案26分鐘忧便,分支和小圖標(biāo)46分鐘族吻,有點(diǎn)小小的滿足! 聽課時(shí)珠增,用到二八定律超歌,最重要的...

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