240 發(fā)簡信
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  • 梳理第二章的內(nèi)容。

    大概念教學一單元為單位來實施。單元聯(lián)結(jié)著課程與課時厌小。大單元是素養(yǎng)目標達成的單位,是圍繞大概念組織的學習內(nèi)容贫奠,學習材料和學習資源等的集合痴腌。這里的“大”不是單純的指聚集越來越多的...

  • 梳理第一章的內(nèi)容

    什么是大概念焰坪?大概念可以被界定為反映專家思維方式的概念躺同、觀念或論題阁猜,它具有生活價值(所謂生活價值是指對學生的未來有價值和有意義,不僅包括柴米油鹽蹋艺,還包括理想愛好)剃袍。這里的“大...

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