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  • 《禮記·學記》第十四章:古人如何尊師

    【原文】 凡學之道叼风,嚴師為難。師嚴然后道尊休蟹,道尊然后民知敬學沸枯。是故君之所不臣于其臣者二:當其為尸,則弗臣也赂弓;當其為師绑榴,則弗臣也。大學之禮盈魁,雖詔于...

    8.9 12 0 5
  • 《禮記·學記》第十三章:教育與為官

    【原文】 君子知至學之難易彭沼,而知其美惡,然后能博喻备埃;能博喻姓惑,然后能為師;能為師按脚,然后能為長于毙;能為長,然后能為君辅搬。故師也者唯沮,所以學為君也。是故擇師...

    5.5 14 0 4
  • 《禮記·學記》第十二章:教師的教學語言

    【原文】 善歌者堪遂,使人繼其聲介蛉;善教者,使人繼其志溶褪。其言也币旧,約而達,微而臧猿妈,罕譬而喻吹菱,可謂繼志矣。 【譯文】 優(yōu)秀的歌手彭则,在唱歌時能感動人心鳍刷,能使...

    11.2 14 1 8
  • 《禮記·學記》第十一章:面對缺點,要長善救失

    【原文】 學者有四失俯抖,教者必知之输瓜。人之學也,或失則多芬萍,或失則寡尤揣,或失則易,或失則止担忧。此四者芹缔,心之莫同也。知其心瓶盛,然后能救其失也最欠。教也者,長善而救...

    7.8 28 1 7
  • 《禮記·學記》第十章:啟發(fā)式教學的三個要點

    【原文】 君子既知教之所由興惩猫,又知教之所由廢芝硬,然后可以為人師也。故君子之教轧房,喻也拌阴。道而弗牽,強而弗抑奶镶,開而弗達迟赃。道而弗牽則和陪拘,強而弗抑則易,開而...

    16.3 30 0 11
  • 《禮記·學記》第九章:教育是一把雙刃劍

    原文 發(fā)然后禁纤壁,則捍格而不勝左刽;時過然后學,則勤苦而難成酌媒;雜施而不孫欠痴,則壞亂而不修;獨學而無友秒咨,則孤陋而寡聞喇辽;燕朋逆其師,燕辟廢其學雨席。此六者菩咨,教之...

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  • 《禮記·學記》第八章:教育教學成功的秘訣

    【原文】 大學之法,禁于未發(fā)之謂豫舅世,當其可之謂時旦委,不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩雏亚。此四者缨硝,教之所由興也。 【譯文】 太學教育的原則是:在學生的...

    6.8 37 0 10
  • 《禮記·學記》第七章

    【原文】 今之教者罢低,呻其占畢查辩,多其訊言,及其數進而不顧其安网持。使人不由其誠宜岛,教人不盡其材。其施之也悖功舀,其求之也佛萍倡。夫然,故隱其學而疾其師辟汰,苦其難而...

    4.2 69 0 4
  • 《禮記·學記》第六章

    大學之教也列敲,時教必有正業(yè),退息必有居學帖汞。不學操縵戴而,不能安弦;不學博依翩蘸,不能安《詩》所意;不學雜服,不能安禮;不興其藝扶踊,不能樂學泄鹏。故君子之于學也,藏焉...

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個人介紹
豫西南山村小學教師姻檀,兩個孩子媽媽命满,河南教師讀書會管理員,新教育踐行者绣版,新網師第一屆畢業(yè)生。
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