課題研究方案 篇1 一、研究背景: 1、目前農(nóng)村初中教學(xué)中存在了很多問(wèn)題,大多數(shù)學(xué)生都是基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生操禀,物理教學(xué)面臨學(xué)生怕學(xué)、老師難教的現(xiàn)狀。如何精心設(shè)計(jì)課堂教...
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第3章 如何快速提高教學(xué)能力 >> 自我修煉要點(diǎn): 1.備課隱藏著提高教學(xué)質(zhì)量的全部秘密 2.建構(gòu)以問(wèn)題為主體實(shí)現(xiàn)生命對(duì)話的教學(xué) 3.在自主課堂上用好自主學(xué)習(xí) 4.變革第晰,教師...
◆第1章 序 青年教師是學(xué)校變革的關(guān)鍵力量 我的認(rèn)識(shí):我一直在想,許多教研員或者教育專家的先進(jìn)教育理念或者教育實(shí)施方法,仍讓許多教師不為所動(dòng)呢?進(jìn)行真正意義上的教學(xué)改革,靠的...
001(簡(jiǎn)介) 最后一部依然精彩萬(wàn)分。 明朝最后一位皇帝,自來(lái)有許多傳說(shuō)茁瘦。關(guān)于崇禎究竟是一個(gè)昏庸無(wú)能的皇帝品抽,還是一個(gè)力圖奮起的人,一直眾說(shuō)紛紜甜熔,不管怎么說(shuō)圆恤,這是已給殘酷的時(shí)代...