特級(jí)教師。在《人民教育》惕耕、《中國(guó)教育報(bào)》等多種報(bào)刊雜志上發(fā)表二百多篇文章纺裁。零”作業(yè)下教學(xué)改革實(shí)踐的提出踐行者诫肠，該課題曾榮獲山東省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)司澎，2014年榮獲教育部首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)欺缘。

瑩 千<br><br> 愛自然生命力體系親子導(dǎo)師<br> 國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師<br> 繪畫心理分析師<br> 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師<br><br> 我是瑩千蛤铜，愛自然生命力體系的親子導(dǎo)師嫩絮，同時(shí)也是一對(duì)雙胞胎男孩的媽媽。2015年围肥，我深受體系林青賢院長(zhǎng)的影響剿干，投身于家庭教育行業(yè)。四年以來(lái)穆刻，我四處求學(xué)成長(zhǎng)自己置尔，并且講了1000多場(chǎng)家長(zhǎng)講座，數(shù)萬(wàn)家長(zhǎng)因?yàn)槲业恼n堂而受益氢伟。期待著2020年榜轿，我能影響更多的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂和我一起探索把孩子培養(yǎng)成才的秘密。<br> <br>講座主題一： 【激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力】 <br>講座主題二： 【讓孩子愛上學(xué)習(xí)】 <br>講座主題三： 【父母是孩子的“催眠師”】<br> 講座主題四： 【解讀兒童敏感期】<br>講座主題五： 【做讓家長(zhǎng)崇拜的老師】<br>