“天才”是否存在？ 確實汹粤，世界上真的存在一些人在特定領(lǐng)域展現(xiàn)出了超乎常人的能力和才華更米，這些人在公眾眼中往往被冠以“天才”的稱號础芍。他們之所以能在某一領(lǐng)域達(dá)到令人驚嘆的成就辽慕，原因...
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我們能否能成為“天才”酷鸦？ -
愛好學(xué)習(xí)碉纳、愛好閱讀勿负、喜歡登山的80后女性
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寫給即將滿17歲自己的一封信親愛的自己： 再過幾天就是你的生日铁孵，你即將滿17歲锭硼。心情有點復(fù)雜，所以寫這封信給你蜕劝。 17歲檀头，說小也不小，說大也不大岖沛。你姥爺?shù)哪赣H暑始，也就是你的外曾祖母17歲的時候已經(jīng)嫁給你的...
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記錄是改命的過程唉俗，是累積和成長的過程期升，它是每天的正向監(jiān)督和反饋，是對時間的感知互躬，它是習(xí)慣能養(yǎng)成最重要的原因，跟著我颂郎，寫自己的人生記錄吼渡，從生到死，跟著記錄去夢想成真乓序。
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聚焦互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)變革的深度報道者
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助力更多孩子提升學(xué)習(xí)力，助力更多家長有效管教餐禁、引領(lǐng)孩子血久。
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來到簡書很多年
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一個熱愛教育，喜愛孩子背桐，幽默風(fēng)趣优烧，積極向上的教育工作者；一個快樂的文藝愛好者链峭！
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移動互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)10年弊仪，一個設(shè)計師的產(chǎn)品道
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