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摘要:時光飛逝,帶領(lǐng)同學們與互加共同走過了一個學期,看著同學們從一開始的抵觸到接受,到最后融入網(wǎng)絡(luò)課程娱局,他們逐漸開朗起來,笑容多了起來,助學老師也深受感染精绎。互加計劃不僅使學生...
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