發(fā)簡(jiǎn)信
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《未來(lái)的學(xué)校》7/150
【2019年第7本】《未來(lái)的學(xué)锌粒》 這部被強(qiáng)推的紀(jì)錄片我到現(xiàn)在還沒(méi)有看（行動(dòng)力被風(fēng)吹走凹耙，呼~(yú)），所以今天決定讀這本書(shū)扼脐。 整本書(shū)圍繞PEAK原則—...
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6/150 《運(yùn)營(yíng)前線》在人生的前22年岸军，我都是只買(mǎi)不賣(mài)，工作之后有了“我司的產(chǎn)品”瓦侮，才看到更多艰赞。 不能再將營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)肚吏、銷售都粗暴看作“賣(mài)東西的”啦方妖。 真的探頭過(guò)去瞄一...
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《生塊叉燒好過(guò)生你》5/150【2019年第5本】 《生塊叉燒好過(guò)生你》 作者寫(xiě)的是她和她媽媽（稱咕咕雞，因話音大且尖銳）的事罚攀，讓人張大嘴巴“哇”然后摸摸腦袋“暗趁佟？”的事斋泄。 ...
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4/150《設(shè)計(jì)心理學(xué)2 與復(fù)雜共處》
【2019年第4本】 《設(shè)計(jì)心理學(xué)2 與復(fù)雜共處》 在北歐簡(jiǎn)約工業(yè)性冷淡風(fēng)盛行杯瞻、斷舍離成為日常生活技能時(shí)，作者花了很長(zhǎng)篇幅解釋——為什么復(fù)雜是必...
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3/150《設(shè)計(jì)心理學(xué)3 情感化設(shè)計(jì)》
一本接一本炫掐，昨天探討復(fù)雜魁莉，今天談?wù)勄楦小?情感元素分為三個(gè)層面： 1、「本能」產(chǎn)品的外觀樣式和質(zhì)感 2、「行為」產(chǎn)品的功能 3旗唁、「反思」個(gè)人的感...
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2/150 《旅行之必要》
【2019年第2本】 去旅游的目的和動(dòng)機(jī)只有一個(gè)——陪伴我的旅伴（大多是家人畦浓，有時(shí)是朋友/同學(xué)）。所以我?guī)缀鯖](méi)有想旅行的地方检疫，也從未試過(guò)一個(gè)人旅...
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1/150《被賦能的高效對(duì)話》
【2019年第1本】 說(shuō)到"教練”讶请，容易聯(lián)想到各種體育項(xiàng)目。 這項(xiàng)技術(shù)來(lái)源于一個(gè)網(wǎng)球教練屎媳，他偶然發(fā)現(xiàn)：肯定一個(gè)人的行為或表現(xiàn)所產(chǎn)生的良性改變秽梅，要...