在我的記憶里母親很少流淚榴嗅，更鮮少為我流淚励背。可自從我成家后逐虚，母親的眼淚就沒(méi)有斷過(guò)，母親為我流淚就沒(méi)有停過(guò)。 起初孩子體弱多病，母親既擔(dān)心外孫的身體...

我喜歡教師這份職業(yè)嚼鹉，不僅是受教師母親的影響，還有心中對(duì)“教師夢(mèng)”的那份堅(jiān)守驱富。 一锚赤、做到極致，贏得家長(zhǎng)信任 2009年褐鸥，我應(yīng)聘到濮陽(yáng)市的一所重點(diǎn)小...

在第一遍的閱讀中线脚，盡管一邊讀一邊認(rèn)真思考，努力理解每一句話的含義叫榕，讀完卻依然一知半解浑侥，摸不清全文架構(gòu)。 本篇讀書(shū)筆記完成于二次閱讀之后晰绎，鑒于有太...

五號(hào)開(kāi)始接觸這本書(shū)锭吨，從一開(kāi)始的排斥到現(xiàn)在的讀進(jìn)去，雖然依然還是懵懂的狀態(tài)寒匙，但是至少能從一些句子中讀出自己的想法。 前期的閱讀只追求了量，而忽略了...

剛拿到這本書(shū)锄弱，粗略地翻看了一下考蕾，書(shū)中出現(xiàn)的很多陌生的名字和地方，讓我的內(nèi)心對(duì)這本書(shū)的閱讀有了一絲畏懼会宪。很多時(shí)候我會(huì)屏蔽掉這樣超出我認(rèn)知范圍太大的...

又收到母親發(fā)給我的生日祝福和紅包〉Ф欤看著母親的祝福塞帐，難遏心中的愧疚，眼淚瞬間決堤巍沙。 打從我記事起葵姥，每到生日，母親都會(huì)用她特有的方式給我送上祝福句携，一...

一次作業(yè)布置，竟引起了幾個(gè)家長(zhǎng)的“吐槽”矮嫉，甚至還被扣上了“應(yīng)試教育”“機(jī)械重復(fù)”的標(biāo)簽削咆。 這些刺眼、扎心的話語(yǔ)讓我心里很不是滋味蠢笋，回想接班以來(lái)的...

‘‘老師拨齐，小Z說(shuō)他想吐∽蚰” “老師瞻惋，小Z說(shuō)他頭暈”喾” “老師熟史，小Z肚子疼≌危” “老師蹂匹，小Z不舒服“简冢” 一連幾天限寞，都有同學(xué)來(lái)跟我報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容全...

以前履植，祖慶老師一直“活”在我的屏幕前、他的公眾號(hào)里悄晃，今天玫霎，不嚴(yán)格的說(shuō)應(yīng)該是昨天凿滤，我加上了他的微信，以后庶近，我的朋友圈就有了祖慶老師的身影了翁脆。 最早...