1.共讀敘事的書目必須是本課程中精講的八本之一,要求詳細記錄班級整本書共讀的全過程送丰，寫成不少于3000字的總結文字挫掏。建議可以包括以下內(nèi)容: (1)文本的選擇與課前準備;(2)...
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學會觀課議課鳖谈，助力教師成長——悅教研共同體教研活動簡報
漫天飛雪，萬物收藏波俄，在這個銀裝素裹的冬天晨逝，悅教研共同體的學習熱度不減。為有效提高教育教學質(zhì)量弟断，進一步落實新課標理念咏花，促進教師專業(yè)成長，2024年2月3日，悅教研共同體舉行了《...
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收藏過往昏翰，深情回望
你報名苍匆，不會失去什么，你不報名棚菊，將會失去一次很重要的機會浸踩。 今天是三末：周末，月末统求，年末检碗。明天是四新：新日，新周码邻，新月折剃，新年。告別過去的一年像屋，迎接嶄新的一年怕犁，預祝2024元旦...
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23年秋季課題組發(fā)言稿
一、課題研究課程 二己莺、課程安排 本學期共八次課奏甫，上課時間及主題請學友截圖保存，定好鬧鐘提醒上課時間凌受。如果有調(diào)整阵子，會第一時間在釘釘課程群和微信群告知老師們，如果還有未加入微信群...
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從“管住”到“激活”——班級主動成長的秘訣
管理很復雜胜蛉，但也比較簡單挠进。無非就三件事情，第一是樹立愿景腾么，第二是建立團隊奈梳，第三是激勵每一個人。 ——管理大師約翰·科特 從這個充滿希望的帶班原點出發(fā)解虱，...
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閱讀感悟——《觀課議課與教師成長》
觀課議課與教師成長陳大偉老師說起一個故事。他到一個地方去聽課漆撞，老師講的是拼音殴泰。通過拼音的多種方法讓學生來學習，如何去讀浮驳，如何去寫悍汛，這堂課結束的時候?qū)W生說終于下課了。通過學生的...
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突破閱讀困境，找尋閱讀方向———我的閱讀經(jīng)歷
尊敬的郝老師忌卤，親愛的學友們 大家好跑揉！ 前面幾位學友分享的閱讀故事，閱讀方法埠巨，是那么精彩历谍，我很受觸動。他們的分享既讓我有很多的收獲辣垒，也給了莫大的勇氣望侈。下面我說說自己的閱讀經(jīng)歷。...