讀完羅蘭·米勒的《親密關(guān)系》奈懒，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)關(guān)于人類情感深度探索的旅程欠气。 這本書以科學(xué)的視角，深入剖析了親密關(guān)系的各個(gè)層面锋华。它讓我們明白氛驮，親密關(guān)系并非僅僅是情感的沖動(dòng)，而是有...
發(fā)簡(jiǎn)信
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關(guān)于吸引禽车，關(guān)于溝通面殖，關(guān)于《親密關(guān)系》 -
《如何閱讀一本書》：解鎖閱讀的有效方法寿羞！《如何閱讀一本書》的作者是美國(guó)的莫提默·J. 艾德勒教授和查爾斯·范多倫教授猖凛。這本書創(chuàng)作于一個(gè)人們對(duì)閱讀方法和效率越發(fā)重視的時(shí)代，當(dāng)時(shí)人們渴望通過(guò)有效的閱讀獲取更多知識(shí)和信息...
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讀它绪穆，思維大突破辨泳！《學(xué)會(huì)提問(wèn)》《學(xué)會(huì)提問(wèn)》這本書的作者是美國(guó)的尼爾·布朗和斯圖爾特·基利。這本書創(chuàng)作于 2013 年玖院，當(dāng)時(shí)社會(huì)信息繁雜菠红，人們?cè)诿鎸?duì)各種觀點(diǎn)和言論時(shí)，需要具備批判性思維和提問(wèn)的能力难菌，以辨別真...
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從《決斷》中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)试溯！《決斷》這本書，讓我深受啟發(fā)郊酒。作者柳生雄寬以其獨(dú)特的視角遇绞，剖析了人們?cè)跊Q策過(guò)程中遇到的種種困境，并提供了一系列實(shí)用的技巧和方法燎窘，幫助我們快速摹闽、正確地做出決斷。以下褐健，我將結(jié)合原...
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《一線帶班》讀后感：教育者的必讀書籍《一線帶班》這本書的作者是管建剛老師付鹿，他至今仍在教學(xué)一線。這本書創(chuàng)作于當(dāng)代教育環(huán)境下，基于他豐富的一線帶班經(jīng)驗(yàn)寫成倘屹。在教學(xué)實(shí)踐中银亲，管老師總結(jié)出了“七抓”的方法，包括抓開頭纽匙、...
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推薦一下务蝠，《一線帶班》
《一線帶班》這本書的作者是管建剛老師，他至今仍在教學(xué)一線烛缔。這本書創(chuàng)作于當(dāng)代教育環(huán)境下馏段，基于他豐富的一線帶班經(jīng)驗(yàn)寫成。在教學(xué)實(shí)踐中践瓷，管老師總結(jié)出了“七抓”的方法院喜，包括抓開頭、抓...
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勉強(qiáng)的手工
今天的我，好像迷上了手工碌尔。 墻角有放了很久的紙盒浇辜，我很好奇他們是多久前留下的，有的紙盒已經(jīng)變形凹陷唾戚，再也撐不起最初自己想象出的樣子柳洋。 不想他們被遺忘在...
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十二條調(diào)節(jié)教師心理健康的方法
作為一名老師，要守護(hù)孩子們的心理健康颈走，首先要保證自己的健康膳灶，比如能正確了解和接納自我、克服職業(yè)倦怠立由，能正確地感知現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)轧钓，建立良好的人際關(guān)系等。聽了專題課老師的...