喜歡你的文章链峭，語言詼諧幽默，但又同時讓人容易悟懂中與庸。舉的例子也很引人聯(lián)想酱畅，在講臺上的你語言語調也很輕松垛耳，向你學習
《中庸》之“中”與“庸”讀史使人明智批销，讀詩使人靈秀押蚤，凡有所學，皆成性格。大家好掀鹅，我是今天的講書人孫悅散休。 很高興，今天可以站在這里乐尊，向大家介紹一本我最近正在讀的書——《中庸》戚丸。我今天要講的主題是《...
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看《中庸》論學習之道
大家好，我是今天的講書人丁潔薇扔嵌。我今天講的是《中庸》第二十章：博學之昏滴，審問之，慎思之对人，明辨之，篤行之拂共。有弗學牺弄，學之弗能，弗措也宜狐；有弗問势告，問之弗知，弗措也抚恒；有弗思咱台，思之弗...
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丁潔薇 ·我喜歡你的說法，你的視角獨特俭驮，感情很真摯回溺，真誠是最打動人的因素，你說了一個看似很不起眼混萝，卻很重要的人物遗遵，她說不了話，卻最勤勞逸嘀，她是一個最讓人心疼的角色车要，她勇敢活著并且感恩生活的精神，值得我們所有人學習崭倘，她對殘酷現(xiàn)實的承受也值得我們敬佩翼岁。喜歡你的觀點呦！?
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鳳霞——無法言語的痛苦
看完余華的《活著》司光，我的心情無疑是沉重的琅坡，這本書雖叫活著，但除了福貴飘庄，他所有的親人都死去了脑蠕。父親接受不了家財敗落受打擊而死；母親在自己被抓去當兵時也離開了這個世界；有慶...
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一眼看到題目時谴仙，我覺得題目很吸引我迂求。全文通過對有慶之死的描寫，寫出了福貴的絕望以及當時人們心中的冷漠晃跺。文章主線也很清晰揩局，只是當我讀完這篇文章，我覺得題目我沒有通過文章理解透掀虎，到底是當時的人們是魔鬼凌盯？還是活著本身是魔鬼？在這種魔鬼支配生活的時候烹玉，什么是慰藉人們的天使驰怎？
是“天使”還是“魔鬼”
大家好，我是今天的講書人孟海娟二打，今天我講的主題是是“天使”還是“魔鬼”县忌。看完《活著》或許有許多人會對福貴之前的所作所為表示很氣憤继效，剛開始我也是這么認為的症杏，我覺得是福貴的吃喝嫖...
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