學(xué)無(wú)止境一路前行

因我從小就生活在一個(gè)父母恩愛(ài)，兄弟姐妹們互相友愛(ài)的家庭硼婿，所以我的人生觀非常簡(jiǎn)單锌半，在我心里一切人都是好人，別人對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)都記在心里寇漫，世上不會(huì)有壞人刊殉，不會(huì)有故意傷害我的人，...

學(xué)無(wú)止境一路前行

一元復(fù)始州胳、萬(wàn)物回春记焊、時(shí)序更替、辭舊迎新之際陋葡，龍海東攜家人向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)亚亲、師長(zhǎng)彻采、親朋好友腐缤、兄弟姐妹致以最誠(chéng)摯的祝福： 祝新的一年里，元亨利貞肛响、吉祥如意岭粤、廣結(jié)善緣、舒服自在特笋、有求皆...

學(xué)無(wú)止境一路前行

不成熟的見(jiàn)解剃浇，唐玄奘為什么能夠成就巾兆，一是他是十世修行的好人，有功德加持虎囚。二是角塑，目標(biāo)明確，利他之心淘讥，不為金錢(qián)圃伶、美色、權(quán)力所迷惑蒲列。三是毅力堅(jiān)韌窒朋，遇到各種艱難困苦不退縮，有...

學(xué)無(wú)止境一路前行

33集是《傳統(tǒng)文化與身心健康》教育體系最后一集蝗岖，也是老師教大家怎么修行的一集侥猩。修行很簡(jiǎn)單，是大家想復(fù)雜了抵赢。更正自己的心欺劳，你就修好了。 生活中生氣是一把雙刃劍铅鲤，是傷人傷己的刀杰标，...

學(xué)無(wú)止境一路前行

財(cái)色名食睡湾碎，修行路上的攔路虎，這幾關(guān)過(guò)不去奠货，想有成就很難介褥。關(guān)于金錢(qián)這關(guān)，生財(cái)有道递惋，不能無(wú)限度膨脹柔滔，有錢(qián)懸壺濟(jì)世，無(wú)錢(qián)靜以修身萍虽。關(guān)于美色睛廊，不能見(jiàn)她色美起心私之，清醒認(rèn)清...

學(xué)無(wú)止境一路前行

參加彎柳樹(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院第五期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班就要結(jié)業(yè)了杉编。我懷著感恩的心情超全，寫(xiě)這篇總結(jié)咆霜，我感恩彎柳樹(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的成立，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)圣賢文化的場(chǎng)地和機(jī)會(huì)嘶朱。我感恩宋瑞書(shū)記和尹子文老師蛾坯、趙宗...

學(xué)無(wú)止境一路前行

學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化與身心健康》第32集心得體會(huì)：在生活面前人人時(shí)刻都要接受考驗(yàn)，生活中出現(xiàn)的考題你怎么回答疏遏，你能答滿(mǎn)分嗎偿衰？趙老師舉例說(shuō)明了不同的答案，對(duì)人生產(chǎn)生的影響也會(huì)不同改览。老...

學(xué)無(wú)止境一路前行

老師昨晚詳細(xì)講解了皮膚病的原因宝当，皆因錢(qián)上的事想不開(kāi)视事，生氣招腦，身上長(zhǎng)了皮膚病庆揩，寢食難安俐东，但卻不認(rèn)賬，老師智慧的引導(dǎo)订晌，化解了心中的疙瘩虏辫，進(jìn)而信受奉行，成功好病锈拨，老師的引...

學(xué)無(wú)止境一路前行

聆聽(tīng)了宋瑞書(shū)記以拋磚引玉的境界砌庄，以美好動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言為我們講授了《了凡四訓(xùn)》。由于老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣奕枢，所以大家都以崇拜的心情來(lái)聽(tīng)課娄昆。老師把了凡先生說(shuō)的話用白話文告訴大家。 一個(gè)...

學(xué)無(wú)止境一路前行

今天趙老師繼續(xù)講孝道課缝彬，這節(jié)課老師講了大量的事例萌焰，有講不孝的后果的、講由不孝到孝改變的谷浅、講怎樣去行孝扒俯，如何孝心的，又對(duì)何為小孝一疯、中孝撼玄、大小進(jìn)行了闡述。 有一女...

學(xué)無(wú)止境一路前行

《傳統(tǒng)文化與身心健康》第三十集學(xué)習(xí)心得體會(huì)：孩子是家庭快樂(lè)的來(lái)源违施，是父母的希望互纯。孩子身體健康是最重要的瑟幕。如果孩子身體發(fā)生疾病磕蒲，做為父母是最著急最鬧心的留潦。可當(dāng)父母的卻不知道辣往，孩...

學(xué)無(wú)止境一路前行

昨天老師用風(fēng)趣兔院、幽默的方式，講解了從擁有一個(gè)價(jià)值連城的瓶子到打碎一文不值這個(gè)心路歷程站削，教育大家革除物欲坊萝，不為物累。我記得多年前去幫親戚搬家许起，大大的車(chē)庫(kù)里多個(gè)貨架子上...

學(xué)無(wú)止境一路前行

只想讓自己好病园细，這是我學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化與身心健康》的初衷惦积，我以迫切的心情來(lái)到趙老師宣傳傳統(tǒng)文化的講堂。隨著老師課程的進(jìn)展我才明白猛频，不是聽(tīng)聽(tīng)趙老師講課狮崩，聽(tīng)聽(tīng)老師講話錄音就能把疾病...

學(xué)無(wú)止境一路前行

我是大愿同行者，我是彎柳樹(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班第五期學(xué)員鹿寻。我也是第四期學(xué)員睦柴，由于學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)老師講的圣賢文化和一些疾病只是表面認(rèn)知，雖然受益毡熏，也是浮皮潦草坦敌，淺嘗輒止，可是趙老師的課卻引起我...