小時候叽讳,上學一回家析恋,總能想起母親迎上來噓寒問暖的樣子喧务,“冷不冷哺徊?餓了吧倦畅?想吃啥驰弄?我現(xiàn)在做去麻汰。”長大后戚篙,每次打電話五鲫,母親的第一句話仍然是“冷不冷?吃了嗎岔擂?” 前兩天位喂,下午五點多...
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小時候叽讳,上學一回家析恋,總能想起母親迎上來噓寒問暖的樣子喧务,“冷不冷哺徊?餓了吧倦畅?想吃啥驰弄?我現(xiàn)在做去麻汰。”長大后戚篙,每次打電話五鲫,母親的第一句話仍然是“冷不冷?吃了嗎岔擂?” 前兩天位喂,下午五點多...
近日讀唐詩浪耘,才只讀到初唐,就已有山雨欲來風滿樓之感塑崖,方悟“冰凍三尺七冲,非一日之寒”。 王績的詩《在京思故園見鄉(xiāng)人遂以為問》采用大量的問句规婆,一氣呵成澜躺,有老友相逢的驚喜,更多的是對...
《祭十二郎文》教學手記 克拉瑪依市第一中學齊可卿 對于《祭十二郎文》抒蚜,我一直有一種特殊的感覺苗踪,里面的字字句句總是能觸動我內(nèi)心最柔軟的角落,讀一次削锰,感慨一次通铲;讀一次,長嘆一次器贩!...
《項脊軒志》教學備課與反思 克拉瑪依市第一中學 齊可卿 語文課堂應(yīng)該是充滿文學精神與文學底蘊的颅夺。語文教師備課應(yīng)該努力的追求課堂的育人功能,有...