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    浙派教育思想引領(lǐng)——“生態(tài)好教育”

    我們是一名普通的一線教師础浮,我們也是一名光榮的教育者。此次培訓(xùn)奠骄,我們帶著可期可盼的心豆同,激動(dòng)的奔赴擁有著深厚文化底蘊(yùn)和濃郁人文情懷的浙江杭州——浙派教育名家的衍生之地。改...

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    浙江大學(xué)教育學(xué)院附屬學(xué)校報(bào)告思想

    教師要學(xué)會(huì)用精神引領(lǐng)去提升學(xué)生的人文知識(shí)素養(yǎng)含鳞,不能光教教材诱告,要有課程意識(shí),學(xué)會(huì)二次開發(fā)教材民晒。要清楚認(rèn)識(shí)到本學(xué)科的本質(zhì)功能是什么?認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精居,把課程標(biāo)準(zhǔn)中...

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    致最愛的你們

    中考成績(jī)出了铝侵,初三學(xué)子信心滿滿的陷入了對(duì)高中生活的無限憧憬中,真心的祝福他們触徐!而我們參加完會(huì)考的同學(xué)更應(yīng)該是整裝待發(fā)咪鲜,做好極力奮戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備,這里撞鹉,很想給大家分享一位...

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    鉆研與習(xí)慣養(yǎng)成

    鉆研:研讀教材拂蝎,深度思考,善于歸納總結(jié)惶室,尋找突破教學(xué)難點(diǎn)的方法温自,實(shí)踐、改進(jìn)皇钞、嘗試得出一定結(jié)論悼泌。遇到知識(shí)難點(diǎn)不退縮,嘗試去主動(dòng)解決夹界,即使失敗馆里。多向別人學(xué)習(xí),任何人的教學(xué)方法上都...

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    小荷才露尖尖角可柿,微微稚氣觸我心

    或許鸠踪,觸摸更多的是你的雙手而不是你的心靈。你的一句“媽媽复斥,我還想在你懷里待一會(huì)兒……”一股愛的稚氣襲來营密,我頓時(shí)陷入了沉思——我有多久沒有抱過我的孩子了。 ...

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我們總不甘停下來目锭,是因?yàn)槲覀円恢便裤街捞粸槟莻€(gè)理想中的本我
我始終相信:唯有知識(shí)能夠改變命運(yùn)
我始終相信:唯有讀書能夠提升氣質(zhì),改變?nèi)蓊?br>我始終相信:沒有一種美會(huì)比安靜更值得尊重
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