做一個會教的老師，教方法，教習(xí)慣， 把復(fù)雜的教材教簡單； 把難學(xué)的知識教容易； 上課跟學(xué)生走隅熙，自己悠閑讓學(xué)生忙； 希望聽到學(xué)生獨特見解核芽，不怕學(xué)生...

對于學(xué)生轧简，特別是問題學(xué)生驰坊，我們首先要有深深的理解和同情。 理解學(xué)生的痛苦哮独，他渴望進(jìn)步拳芙，渴望得到老師和同學(xué)的認(rèn)可察藐，尊重融入班級的心里，外在...

今日舟扎，一個資深班主任在群內(nèi)發(fā)了一條消息： 消息如下：xx班的奇葩家長真多分飞，今天又出現(xiàn)一個。 他怪我沒及時回復(fù)他的信息浆竭，我今天中午1...

感謝別人教會我們的一切浸须，珍惜生活獎勵我們的每一朵小紅花惨寿。帶著這種獎勵和堅信邦泄，我們才能抵住生活中的磨礪。 接納自己裂垦、肯定自己顺囊、鼓勵自己，認(rèn)...

費斯汀格法則 生活中蕉拢，看似互不相干的事情特碳，卻可能有著某種內(nèi)在的聯(lián)系，你的一個小小的舉動不僅會影響自己晕换，也會影響到周圍的每一個人午乓。 ...

教師的情緒管理為什么如此重要义屏，從孩子們的角度來思考就更明白了靠汁。 教育始終是心靈與心靈的相互接觸、對話闽铐、碰撞蝶怔、影響，而孩子們的心靈是最敏...

做優(yōu)秀的自己添谊，才能遇見更好的別人 心理學(xué)上有一個吸引力法則：“一個人遇到的人和事，其實都是自身特質(zhì)吸引來的察迟≌队” 因此耳高，想靠近正能量的人...

1、為了過一種完整幸福的教育生活 著名的教育家魏書生曾說過：“不做班主任的教師不是完整的教師所踊∶谇梗”我覺得很有道理。教育是一項復(fù)雜而艱辛的勞...