春節(jié)期間底洗，好友帶著七歲的二寶到我家玩，為了玩手機(jī)缩幸，小家伙鬧得不可開交仅偎。說好了玩五分鐘奶赠，結(jié)果玩了半個(gè)小時(shí)又半個(gè)小時(shí)，只要繳他的手機(jī)嚼沿，就哇哇大哭估盘。 好友很頭疼瓷患，問我怎么辦骡尽？ 我問...
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戒網(wǎng)“三字經(jīng)”：斷、轉(zhuǎn)、說 -
教師最需要讀的五本書今天繼續(xù)研究Deepseek，我問它：教師最需要讀的五本書擅编，對人生攀细，對工作都有幫助。 它的回答讓我佩服爱态，每一本書都談到了核心價(jià)值谭贪，又讓我吃驚，它說的這些書我在簡書里都曾經(jīng)寫過...
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給寒假“梳個(gè)辮”初八就從老家到了武漢锦担，今天教育局組織各教聯(lián)體校長開了一個(gè)研討會(huì)俭识。 各所學(xué)校都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備開學(xué)工作，暗暗佩服伙伴們洞渔，起步早套媚、動(dòng)作快、思路明磁椒。果真堤瘤，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 寒假給自...
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于潔老師支招40個(gè)金點(diǎn)子：把一個(gè)倒數(shù)的班級變成全年級第一1.每天早上第一件事是站在教室窗外地梨。學(xué)習(xí)委員黑板上寫好要交哪些作業(yè)，學(xué)生交掉作業(yè)缔恳，課代表在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到老師辦公桌上宝剖。晚來的學(xué)生先自己去辦公室交作業(yè)，劃掉自己的名字歉甚。在走廊就...
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評課，不為批判谴餐，不為點(diǎn)綴姻政，而為自省——讀《王崧舟老師評課》摘錄
1.評課其實(shí)就是評自己。 2.你在評論課的價(jià)值取向時(shí)岂嗓，掂量的其實(shí)是自己秉承的課程宗旨汁展；你在評議課的實(shí)施策略時(shí)，反觀的其實(shí)是自己所擁有的教育智慧厌殉；你在評價(jià)課的生成效果時(shí)食绿，最終檢...
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【搬運(yùn)工】1基于核心素養(yǎng)的聽評課基于核心素養(yǎng)的聽評課：5個(gè)“轉(zhuǎn)變”
當(dāng)前的聽課桥状、評課，在取得很大成績的同時(shí)硝清，也存在一些問題辅斟。基于核心素養(yǎng)的聽評課芦拿，首先要正視這些問題士飒。有學(xué)者提出，目前的聽評課活動(dòng)存在的問題有散漫化蔗崎、表面化酵幕、作秀化、一刀切缓苛、無準(zhǔn)...
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新時(shí)代君子文化讓少年“立”起來
張睿老師參加武漢市班主任基本功大賽舌菜。她提出了“三自”帶班方略萌壳，培君子之德，我認(rèn)為是有一定意義的酷师。 “三自”實(shí)踐概括為： 常自恃攘埂：道德接力跑，反思課堂山孔，心靈驛站； 能自律：好習(xí)...
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改變很難荷憋，但必須改變
我在202班學(xué)習(xí)一天的感悟 開學(xué)以來台颠，我陸續(xù)找我們學(xué)校老師談心，了解情況勒庄，改進(jìn)工作串前。不少老師向我反映，我們學(xué)校低年級學(xué)生太吵了实蔽，老師之所以累荡碾，就是在課堂里耗費(fèi)了大量時(shí)間來組織...
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對名譽(yù)督學(xué)金點(diǎn)子的回復(fù)
學(xué)校是我們依戀的精神家園，每個(gè)人都是學(xué)校的“CEO”局装，要經(jīng)營好“她”坛吁，需要每個(gè)人貢獻(xiàn)智慧、付出辛勞铐尚。 在工會(huì)王勝兵主席拨脉、周大凱、陳明秀老師的組織安排下宣增，名譽(yù)督學(xué)認(rèn)真履行職責(zé)玫膀，...
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好習(xí)慣，讓我們自信一生
在《班主任在線》看到的關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求爹脾。 初中生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帖旨，做好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：聽講、筆記灵妨、作業(yè)解阅、改錯(cuò)、總結(jié)闷串。這五個(gè)環(huán)節(jié)與我們的成績息息相關(guān)瓮钥，非常重要。 和成績的關(guān)系度：...
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用別人的智慧去推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展李希貴校長說：“不要為了改革而改革，你所有的改革碉熄，如果離開了學(xué)生和教師的發(fā)展桨武，那就是無源之水、無本之木锈津⊙剿幔” 學(xué)校發(fā)展是站在激發(fā)學(xué)生、激活教師的立足點(diǎn)上琼梆，以學(xué)生和教師的發(fā)展為根...
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智慧學(xué)習(xí)五步法
自學(xué)一檢測一釋疑一應(yīng)用一梳理 1.頭天晚上讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)（有預(yù)習(xí)單）性誉，并讓學(xué)生提出一個(gè)問題：我最想知道的、最想通過老師解決的問題是什么茎杂？ 2.上新課前错览，現(xiàn)場測試3道題（教材例...
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教學(xué)管理思考
目前困惑： 不少老師教學(xué)方法還是傳統(tǒng)低效的“滿堂灌”模式，課堂教學(xué)重知識煌往、輕方法倾哺，缺乏思維訓(xùn)練的有效途徑。反饋效率低刽脖。 教師苦教羞海，學(xué)生苦學(xué)為主。在觀念中曲管，仍然存在著“教師講得...
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上好公開課的九條必知親愛的老師們:我們每學(xué)期上的研討課却邓、比賽課都是公開課。在我看來院水，公開課不僅代表了你的能力腊徙，更代表著你的態(tài)度。九條建議衙耕，請大家參照執(zhí)行昧穿。 1. 一定要精心設(shè)計(jì)教案，并提供給聽課...
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罰橙喘，也有藝術(shù)
摘自《小學(xué)語文教師》时鸵，讓懲罰更有教育意義。 1. 上課遲到厅瞎，讓孩子次日第一個(gè)到教室饰潜，在門口迎接歡迎同學(xué)。 2. 和同學(xué)打架和簸，給對方寫一封三百字的贊美信彭雾。 3. 說臟話，當(dāng)天背...
