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  • 《坐井觀天》課本劇

    《坐井觀天》課本劇 第一幕:井口相遇 ? 旁白:從前椭微,有一口井,井里住著一只青蛙癞蚕。有一天革砸,一只小鳥飛累了除秀,落在井沿上。 ? 青蛙問(wèn)小鳥:(抬頭算利,好奇地)你是誰(shuí)呀?從哪兒來(lái)泳姐? ...

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    《童年》讀后感

    今天效拭,我讀完了《童年》這本書,心里久久不能平靜…… 本書講述了阿廖沙(即高爾基)三歲喪父后胖秒,由母親和外祖母帶到外祖父家中開始了一段艱苦缎患、陰暗的童年。他有兩個(gè)...

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    不一樣的童年阎肝,一樣的精彩

    童年挤渔,是一段人生最美麗的風(fēng)景,無(wú)論酸甜還是苦辣风题,都是人生最精彩的演繹判导。 ——題記 阿廖沙的童年——血淚中含笑的自強(qiáng)...

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    孩子會(huì)成為你嘴里的樣子

    在一次心理摸排表格填寫中嫉父,用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)價(jià)自己,我們班小s同學(xué)用了兩個(gè)字評(píng)價(jià)自己:廢物眼刃。 看到這兩個(gè)字我很心痛绕辖,怎么會(huì)有孩子用廢物來(lái)評(píng)價(jià)自己。這個(gè)孩子對(duì)自我的認(rèn)...

  • @語(yǔ)文的味道 很想念你????????

    好久不見(jiàn)

    好久不見(jiàn) 甚是想念 回首過(guò)往 百般滋味 都如云煙 大步向前 不念過(guò)去 不畏將來(lái) 心如止水 寧?kù)o致遠(yuǎn) 大家安好 便是晴天擂红!

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    先讓孩子愛(ài)上寫作—我的微寫作訓(xùn)練之路

    新一級(jí)學(xué)生接手后仪际,我依然堅(jiān)持我的微寫作訓(xùn)練,一開始我感覺(jué)11班孩子跟我前兩屆學(xué)生比昵骤,水平差很多树碱,同樣的訓(xùn)練題目和要求,能夠達(dá)到當(dāng)年水平的極少变秦,我一度給他們貼上標(biāo)...

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    好久不見(jiàn)

    好久不見(jiàn) 甚是想念 回首過(guò)往 百般滋味 都如云煙 大步向前 不念過(guò)去 不畏將來(lái) 心如止水 寧?kù)o致遠(yuǎn) 大家安好 便是晴天成榜!

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    《紫藤蘿瀑布》教學(xué)實(shí)錄

    一、課題導(dǎo)入 同學(xué)們伴栓,今天我們學(xué)習(xí)第18課伦连,一起讀題目,讀作者钳垮,宗璞惑淳,注意讀音“璞”,二聲饺窿,仔細(xì)觀察筆畫歧焦,右下角是“美”嗎?(不是)肚医,我們一起書空一遍绢馍。 ...

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    聽王君的《一路修行做老師》有感

    王君是全國(guó)著名的語(yǔ)文老師,她提出并倡導(dǎo)“青春語(yǔ)文”的理念肠套。這幾天我聽完了王君寫的一本書《一路修行做老師》舰涌,本書共73篇,每一篇都觸動(dòng)著我的內(nèi)心你稚。 王君是語(yǔ)文老師兼班主任瓷耙,我也...

  • 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

    大家好,我是四三中隊(duì)的楊興晨枪芒,我想:新時(shí)代好少年是時(shí)代的焦點(diǎn)彻况,猶如溫暖的陽(yáng)光谁尸,照亮世界;猶如鮮艷的花朵疗垛,美化自然症汹;猶如粗壯的脊梁,支撐藍(lán)天贷腕! 升入小學(xué)以來(lái)背镇,我在老...

  • 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

    看到這個(gè)標(biāo)題,我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題:什么是新時(shí)代好少年泽裳?我想:新時(shí)代好少年是時(shí)代的焦點(diǎn)瞒斩,猶如溫暖的陽(yáng)光,照亮世界涮总;猶如鮮艷的花朵胸囱,美化自然;猶如粗壯的脊梁瀑梗,支撐...

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    初中生涯的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)

    2021年9月1號(hào)步入初中大門烹笔,他們結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué),學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技能抛丽,收獲了新的體驗(yàn)和感受:回首來(lái)時(shí)路谤职,有歡笑,有驚喜亿鲜,有感動(dòng)允蜈,也有淚水,有后悔蒿柳,有悲傷……...

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    風(fēng)箏游記

    那天饶套,陽(yáng)光耀眼,東風(fēng)肆意垒探,我和兒子去大河邊放風(fēng)箏妓蛮,與其說(shuō)是我們放風(fēng)箏,不如說(shuō)是風(fēng)箏自己的環(huán)游記圾叼,因?yàn)轱L(fēng)箏的遭遇真是豐富多彩仔引,風(fēng)箏的命運(yùn)真是艱辛坎坷! ...

  • 和孩子友好相處褐奥,學(xué)做智慧家長(zhǎng)

    今天,接到周老師“分享育兒案例”的信息翘簇,我心里七上八下:孩子優(yōu)秀是我教育的嗎撬码?我的教育方式合理嗎?孩子真的很優(yōu)秀嗎版保?……我心里寫滿了疑問(wèn)呜笑,此時(shí)夫否,現(xiàn)在,依然沒(méi)有清晰的答...

  • 突然想寫點(diǎn)

    疫情無(wú)常叫胁,網(wǎng)課反復(fù)凰慈,心情跌宕…… 睜眼就被無(wú)數(shù)新消息充斥,而且是意想不到的消息驼鹅,手機(jī)分分鐘不離手微谓,突然感覺(jué)成了燙手山芋,有心扔下又害怕誤事输钩,拿在手里分明感覺(jué)熱浪滾...

  • 觀課報(bào)告

    《紅星照耀中國(guó)》導(dǎo)讀課豺型,是義務(wù)教育新課標(biāo)指引下的示范課例,讓我從學(xué)習(xí)課標(biāo)時(shí)买乃,對(duì)名著導(dǎo)讀課如何上的茫然無(wú)措中一下醒悟姻氨,閱讀名著是提高學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑,之前我的名著...

  • 暑假匆匆

    暑假余額不足剪验,掐指一算肴焊,上班的日子近在咫尺,我不禁三省吾身:五十多天啊功戚,我做了哪些計(jì)劃內(nèi)的事情娶眷?我哪一天是按計(jì)劃執(zhí)行的?我執(zhí)行了的計(jì)劃質(zhì)量如何疫铜?……想到這里茂浮,后背冒冷汗...

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    啟發(fā),引導(dǎo)壳咕,用問(wèn)題巧妙推進(jìn)課堂――聽程翔老師講《蒹葭》(一)

    【寫在前面】去年講公開課《孔乙己》席揽,在選段品讀環(huán)節(jié),我打算在我引導(dǎo)谓厘,啟發(fā)的推進(jìn)中讓學(xué)生獲得新知幌羞。可結(jié)果竟稳,很不盡人意属桦。王校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):文本解讀不夠深入,課堂問(wèn)題處理藝術(shù)不夠巧妙他爸。從...

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