我們無時(shí)不刻地處在評價(jià)與被評價(jià)之中鹰祸。無論是學(xué)校教育中的評價(jià)或是日常生活中的評價(jià)堰汉，既是對評價(jià)主體的考驗(yàn)联贩，也是對評價(jià)對象的印證蝙搔，呈現(xiàn)著重大的意義掸宛。以下從教育評價(jià)的四個(gè)維度來評析一...
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一堂幼兒舞蹈課的教育評價(jià)之思
我們無時(shí)不刻地處在評價(jià)與被評價(jià)之中鹰祸。無論是學(xué)校教育中的評價(jià)或是日常生活中的評價(jià)堰汉，既是對評價(jià)主體的考驗(yàn)联贩，也是對評價(jià)對象的印證蝙搔，呈現(xiàn)著重大的意義掸宛。以下從教育評價(jià)的四個(gè)維度來評析一...