作為一名有六年經(jīng)驗(yàn)的口語(yǔ)老師(以下是部分證書)和中外教培訓(xùn)師贸铜,想先問大家一個(gè)問題萝映。 首先你要搞清楚一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),什么樣的口語(yǔ)算好煤率? 說(shuō)得越快意味著口語(yǔ)越好嗜闻? 還是說(shuō)的詞匯越高級(jí)口...
作為一名有六年經(jīng)驗(yàn)的口語(yǔ)老師(以下是部分證書)和中外教培訓(xùn)師贸铜,想先問大家一個(gè)問題萝映。 首先你要搞清楚一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),什么樣的口語(yǔ)算好煤率? 說(shuō)得越快意味著口語(yǔ)越好嗜闻? 還是說(shuō)的詞匯越高級(jí)口...
教師是思維的訓(xùn)練者钠署,不是知識(shí)的傳播者糠聪。教師應(yīng)授之以漁,而非受之以魚谐鼎。 首先要鼓勵(lì)學(xué)生們找到明確的學(xué)習(xí)意義舰蟆。深刻的學(xué)習(xí)意義就像發(fā)動(dòng)機(jī)的引擎,會(huì)提供源源不斷的動(dòng)力狸棍。意義越深刻身害,引...
試想一下袜腥,你跟你身邊朋友、同事钉汗、男女朋友熟悉的過程羹令。 除了一見鐘情外,差不多都是一個(gè)從淺及深损痰,從認(rèn)識(shí)到認(rèn)知到認(rèn)同的過程福侈。 首先,你要記住這個(gè)陌生人的名字卢未,長(zhǎng)相肪凛。 然后堰汉,你開始...
不少人總說(shuō)翘鸭,離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)工作后,幾乎沒有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間了戳葵。的確就乓,人們?cè)陂_始工作后,學(xué)習(xí)的時(shí)間幾乎是沒有了拱烁,但是我們不能讓它成為我們不學(xué)習(xí)充實(shí)自己的理由生蚁,畢竟我們還是要“活...