生病一般是在告訴我們，需要放下一些東西歹嘹，調(diào)整一些東西箩绍。 因為在自己健康時，內(nèi)心不會心甘情愿去放下尺上。 也可以說材蛛，如果接受自己身體上的不舒服...

劉歡老師的《發(fā)生即恩典》特別影響我怎抛，腰再次扭傷后卑吭，我反復(fù)問自己，發(fā)生即恩典嗎抽诉？恩典我什么了陨簇？不能工作不能照看孫女吐绵，不能回家看老媽迹淌，不能做我喜歡的...

我?guī)缀醪荒芾斫饬藙g老師為什么屢次拒絕案主做小物件個案:覺察到對系統(tǒng)排列沒有恭敬心不做，覺察到對系統(tǒng)排列不相信不做己单，覺察到案主身心俱疲狀態(tài)不好不...

2015年世界讀書日聊書《正面管教》講到接受唉窃，舉了兩個真實的案例: 1.我同學(xué)兒子上初中時，讓家長操碎了心纹笼，可不管怎樣纹份，智慧媽媽從來都...

劉歡老師早在聊天時就提到被控制的結(jié)果，引用的是大家熟知的裴多菲的小詩:生命誠可貴廷痘，愛情價更高蔓涧，若為自由故，兩者皆可拋笋额。我對他有如此想象力...

《全國68個高考狀元元暴，家庭教育方式驚人相似》一文中提到重要的一點——學(xué)霸也離不開愛的滋養(yǎng)，學(xué)霸們的背后并沒有一群舉著鞭子的虎媽狼爸兄猩。狀元們都這樣...

劉歡老師:原來我以為大師是因為懂得多了茉盏，才很少說話鉴未，只用一句話解答問題，現(xiàn)在我才知道鸠姨，真正的大師铜秆，都是最懂得尊重的人。 我們不是大師讶迁，但...