《中國石拱橋》教學(xué)反思 伊川縣直中學(xué) 韓丹丹 《中國石拱橋》是一篇介紹石拱橋的說明文,所以我旨在引導(dǎo)學(xué)生了...
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《中國石拱橋》教學(xué)反思 伊川縣直中學(xué) 韓丹丹 《中國石拱橋》是一篇介紹石拱橋的說明文,所以我旨在引導(dǎo)學(xué)生了...
用愛心滋養(yǎng)學(xué)生 伊川縣直中學(xué) 韓丹丹 我是一名普通的教師。從教至今浦箱,我深深地感到教師每當(dāng)看到那一雙雙渴求...
伊川縣直中學(xué) 韓丹丹 很喜歡這一句話:“教育最重要的事情就是要相信孩子與學(xué)生,相信他們每一個(gè)人都能夠書寫自己的精彩蓬推;就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生妆棒,發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個(gè)性,讓他們...
挑戰(zhàn)自己 創(chuàng)造無限可能 三六班常子赫媽媽 學(xué)校開展了戶外生存挑戰(zhàn)活動(dòng)渺绒,我迫不及待的給孩子報(bào)...
戶外生存挑戰(zhàn)(一) 伊川縣直中學(xué) 韓丹丹 學(xué)校開展了戶外生存挑戰(zhàn)活動(dòng),我迫不及待的給孩子報(bào)了名菱鸥,現(xiàn)在的孩子大多衣來伸手飯來張口不懂...
閱讀改變?nèi)松? 伊川縣直中學(xué) 韓丹丹 曾經(jīng)聽過一句話宗兼,“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?..
我的初中生活 718班 季旭昊 輔導(dǎo)老師:韓丹丹 告別了無憂無慮的童年氮采,度過了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光殷绍,我已經(jīng)跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初中生活鹊漠。 美好的一天從激情早...
伊川縣直中學(xué) 韓丹丹 用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空 我們經(jīng)常把孩子比作初升的太陽主到,那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽,比起其他的學(xué)生他們更需要老師耐心地呵護(hù)躯概、理解與尊重...