秋葉 緒論 學(xué)習(xí)時(shí)性宏,你是松鼠還是蜜蜂 通過碎片化閱讀去收集信息歇父,獲得觀點(diǎn)傻唾,看見事實(shí)铭腕,并把這些信息奸焙、觀點(diǎn)和事實(shí)崇裁,和我大腦里已有的知識(shí)框架作印證奔缠,然...
《用戶思維+:好產(chǎn)品讓用戶為自己尖叫》《Badass: Making Users Awesome》Kathy Sierra 好產(chǎn)品=讓用戶擁有成...
與讀書有關(guān)的問題:我應(yīng)該怎樣讀書?我應(yīng)該讀哪些書氮块?我怎樣確定已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了書中的內(nèi)容绍载?為什么我讀過書后一點(diǎn)也回想不起書中的內(nèi)容?為什么我讀過一些書后...
《失敗課》周磊 第1章 創(chuàng)業(yè)滔蝉,你被誤導(dǎo)了嗎击儡? 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)大的概念,不是說走跟資本結(jié)合的道路就是創(chuàng)業(yè)蝠引。踏踏實(shí)實(shí)開一個(gè)飯店阳谍、做一個(gè)淘寶賣家蛀柴、開個(gè)小賣...
《創(chuàng)業(yè)思維:如何快速打造席卷市場的創(chuàng)業(yè)公司》馬田隆明 序章 劇增 創(chuàng)業(yè)公司真正追求的目標(biāo) 創(chuàng)業(yè)公司是以短期快速增長為目標(biāo)的臨時(shí)組織。以穩(wěn)步成長為...
寫作是一種語言思維矫夯,畫圖是一種視覺思維鸽疾。 商業(yè)斷層線代表著對前方現(xiàn)實(shí)的動(dòng)搖,或許是有人發(fā)明了一項(xiàng)新技術(shù)训貌,或許是一個(gè)外來競爭者加入競爭制肮,又或許是有...
《認(rèn)知天性》 生成性學(xué)習(xí) generative learning 電影劇本網(wǎng) dailyscript.com 調(diào)查結(jié)果顯示,反復(fù)閱讀递沪、在書上畫線...
心靈是什么豺鼻?工作原理? 科學(xué)研究大腦的工具:磁共振成像(MRI)款慨,腦電圖(EEG)儒飒,正電子發(fā)射斷層顯像(PET),經(jīng)顱電磁掃描儀(TES)檩奠,腦磁...
序 讀書就是跨時(shí)空社交 一切內(nèi)容桩了,本質(zhì)上都是社交,只不過會(huì)受到不同時(shí)代技術(shù)條件的限制而變形笆凌∈チ裕【社交是雙向的】 第一章 知識(shí)的游牧民族 這一代人的...