星老師的慢生活

國(guó)防教育手抄報(bào)

星老師的慢生活

網(wǎng)課期間仓洼，我們寫了幾篇日記柴灯，發(fā)現(xiàn)孩子們敘述故事能力較強(qiáng)软吐，但是不會(huì)描述膘盖，就寫作而言鞋拟，隨著年級(jí)升高衩椒，描述能力高低直接會(huì)影響寫作水平的高低蚌父，所以我們以看圖寫話的形式訓(xùn)練孩子...

星老師的慢生活

不知道什么時(shí)候看過這樣一句話“讀書哮兰，是最廉價(jià)的高貴”。開學(xué)以來苟弛，我倡導(dǎo)多讀書喝滞，很多家長(zhǎng)都給孩子們買了不少書，有些孩子開始徜徉在課外閱讀中膏秫，也還有些孩子還沒有建立對(duì)書籍的親...

星老師的慢生活

中午接到郝卓一爸爸電話挺欣慰右遭，他在詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。 說實(shí)話很多年以來缤削，很少有爸爸過問孩子學(xué)習(xí)窘哈，尤其是打電話溝通。躺尸式育兒亭敢，喪偶式育兒成為新時(shí)代名詞滚婉，大概意思是爸爸不參...

星老師的慢生活

想起教室里的孩子總會(huì)總會(huì)想起劉書怡專注地讀書的樣子（原諒我偷拍的這張照片) 開學(xué)一周，接觸了學(xué)生也接觸了不少家長(zhǎng)帅刀，每每談起讀書让腹，大家都是說孩子不愿意看書】勰纾“家里書可多了...

星老師的慢生活

——班干部競(jìng)選 終于有時(shí)間記錄今天的班干部競(jìng)選骇窍。 開學(xué)初拿到分班名單，我內(nèi)心是興奮的娇妓。作為陪伴了孩子們?nèi)甑睦蠋煟芏嗪⒆拥拿謱?duì)我而言都是如雷貫耳活鹰，耳熟能詳哈恰。在...

星老師的慢生活

兼談“學(xué)習(xí)潛力” 生而為人，各有不同志群，但是“天生我人必有才着绷，天生我材必有用”，每個(gè)人的天賦不同锌云，能力也不同荠医，我們能做的只能是發(fā)現(xiàn)并開發(fā)出孩子與生俱來的特性。 今天一...

星老師的慢生活

——跟家長(zhǎng)們聊聊天 仔細(xì)想想桑涎，二十幾年來帶過的最多的年級(jí)竟然是四年級(jí)彬向，大概這已經(jīng)是第六次了吧！ 以前一直覺得“三年級(jí)”最難攻冷，最重要娃胆，現(xiàn)在看來四年級(jí)也很重要。 ...

星老師的慢生活

忘了是哪一年申請(qǐng)的微信等曼，但肯定的是已經(jīng)生了樂兒里烦。記得當(dāng)時(shí)考慮了很多名字凿蒜，最后確定是“可樂瑪”，一直用到現(xiàn)在胁黑》戏猓可樂瑪，顧名思義丧蘸，可兒和樂兒的媽媽漂洋。也許在那之前，甚至到現(xiàn)在我...