教育是個整體，教育面對的是兒童完整的精神世界及塘，沒有也不可能有孤立的智育铆遭、德育、勞動教育盒齿。也沒有孤立的學(xué)校教育念逞，家庭教育是樹木的根須，供養(yǎng)著學(xué)校這...

感恩練習(xí)打卡第31天 2024.11..8 感恩文（第31天） 1边翁、我在家洗了幾個碗翎承，被老公看見。老公回應(yīng)道：“謝謝符匾，你辛苦了叨咖！”ok，我接收了...

《行愿半世紀(jì)》證嚴(yán)法師與濟(jì)慈 潘煊.編著： 第一章 為佛教為眾生 1、有了思想甸各，需要有人去實踐垛贤。再好的法力，若無人去弘揚趣倾，也只是放在書柜聘惦，藏經(jīng)閣...

感恩練習(xí)打卡第26天 2024.10.24 感恩文（第26天） 1、一早起床發(fā)現(xiàn)自己被蚊賬罩著儒恋，我清楚記得昨晚睡覺時善绎，我沒放蚊賬，因為我希望空氣...

摘錄自水木老師的作業(yè)分享： 1诫尽、處處多替別人著想禀酱，就是共生共存之路，利他不是手段箱锐，不是經(jīng)由利他比勉，而利己的手段，而是目的驹止。如果有余力浩聋，就幫助別人，...

第三部分 讓心智提升到更高的境界 第15章 逆境 ?好逸惡勞臊恋，乃人之常情衣洁。但是若將眼光放遠(yuǎn)，就會發(fā)現(xiàn)年輕時期遭受過苦難的人相較抖仅，生活環(huán)境優(yōu)越的人...

第13章 人生的考驗 ?在驚濤駭浪的人生中坊夫，無論是好的抑或壞的境遇，都是老天賜給我們的考驗撤卢，幸運的際遇與不幸的災(zāi)難在本子上同樣都是考驗环凿。 人生是...

來自于劉紅微老師的分享（摘抄）： ?人只要能奉獻(xiàn)，內(nèi)在就會生出一種偉大的力量放吩。如果一個人總是去計較智听，總是覺得怎么樣才能讓自己舒服，那自然就會越活...

復(fù)習(xí)整理： 1渡紫、我們對“靈魂彼岸”的廢棄到推，讓心中失去了“終極約束”。 2惕澎、在一個強調(diào)競爭莉测，優(yōu)勝劣汰，爾虞我詐的社會中唧喉，理性的經(jīng)濟(jì)理論——誠實捣卤，信...