上周二我們?cè)阡洸ソ淌衣犃死罾蠋焾?zhí)教的《搭船的鳥》一課。這篇課文是三年級(jí)語文教材中的一篇精讀課文,通過描述作者在一次探親之旅中觀察并認(rèn)評(píng)識(shí)翠鳥的過程谒出,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)"觀...
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上周二我們?cè)阡洸ソ淌衣犃死罾蠋焾?zhí)教的《搭船的鳥》一課。這篇課文是三年級(jí)語文教材中的一篇精讀課文,通過描述作者在一次探親之旅中觀察并認(rèn)評(píng)識(shí)翠鳥的過程谒出,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)"觀...
《太陽》這篇文章是一篇說明文减余,本文的教學(xué)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容慰丛,初步了解太陽的特點(diǎn)以及太陽和人類的密切關(guān)系惕耕,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣诅炉;了解用數(shù)字氓润、比較等方法來說明事物的寫...
這星期我教學(xué)了《猴王出世》一課赂乐,這篇課文是統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇課文,本單元的語文要素是初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法咖气,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:1.認(rèn)識(shí)“芝挨措、遂”等...
匆匆又是一學(xué)期。本學(xué)期來崩溪,我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n浅役、上課,課下廣泛涉獵各種知識(shí)伶唯,教書育人觉既,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,現(xiàn)將工作做如下總結(jié): 一乳幸、深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論瞪讼,努力...
《在天晴了的時(shí)候》是“雨巷詩人”戴望舒的一首小詩橄仆,讓我們感受到了雨后天晴,撲面而來的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息衅斩。詩人通過擬人化的手法盆顾,為我們繪出了一幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷:“泥...
《綠》是四年級(jí)下冊(cè)的第三單元詩歌單元第二課。這首詩歌表現(xiàn)的“綠”畏梆,是大自然的景象您宪,更是詩人的感覺。艾青運(yùn)用文字魅力的形式描述了春天到處都是綠的奠涌。圍繞本課教學(xué)目標(biāo)和特點(diǎn)宪巨,...
《納米技術(shù)就在我們身邊》是四年級(jí)下冊(cè)的第二單元的一篇精讀課文,這是一篇科普說明文溜畅,運(yùn)用了列數(shù)字捏卓、舉例子、作比較等說明方法向我們生動(dòng)形象地介紹了納米技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)...
在生活中怠晴,我自認(rèn)為是一個(gè)脾氣好、隨和的人浴捆,但以前當(dāng)工作中蒜田,面對(duì)班內(nèi)幾十個(gè)孩子,每次上課有小部分學(xué)生違反課堂紀(jì)律時(shí)选泻,或者當(dāng)部分學(xué)生沒有認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí)冲粤,我總是忍不住批評(píng)班...
《黃繼光》是四年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇精讀課文,本節(jié)課我上的是第二課時(shí)页眯。我根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》梯捕、單元導(dǎo)讀以及課后練習(xí)題設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)教學(xué)目標(biāo):1.能找出描寫黃繼光語言、動(dòng)作...
前段時(shí)間由于班級(jí)內(nèi)幾個(gè)男生打斗現(xiàn)象頻發(fā)错英,因此準(zhǔn)備開一次針對(duì)此現(xiàn)象的主題班會(huì),結(jié)果現(xiàn)在開始了網(wǎng)上教學(xué)隆豹,本次班會(huì)只好先擱置椭岩,在此提前做個(gè)記錄。預(yù)構(gòu)的班會(huì)大致分為以下幾步: ...
國(guó)慶放假前璃赡,我除了給我們班的學(xué)生布置一些常規(guī)作業(yè)判哥,另外還布置了一項(xiàng)“非常規(guī)作業(yè)”:讓同學(xué)們假期在家觀察一種自然現(xiàn)象,或一種植物的生長(zhǎng)過程碉考,每天堅(jiān)持寫觀察記錄并每天給觀...
星期天整理慧雅講壇稿子時(shí)热芹,發(fā)現(xiàn)自己一不小心超出了字?jǐn)?shù),如果直接刪掉一部分實(shí)在可惜惨撇,思來想去伊脓,故再額外整理一篇簡(jiǎn)書來保存記錄。 求人之志章 ——博學(xué)切問魁衙,所以廣知 ...
2022年4月21日报腔,教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。為了緊跟教育局步伐纺棺,更新教育觀念榄笙,我校組織語文教師聽了幾場(chǎng)新課標(biāo)解讀主題講座,我聽后對(duì)20...