發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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2018-06-30磨蹭的原因：父母包辦型是孩子能力不足；家長(zhǎng)期望過(guò)高型是給予孩子的肯定不夠闯传，孩子自信不足霜幼；雜亂型是沒(méi)有自由支配的時(shí)間尤泽；注意力分散型是專注力不夠棕所。 ...
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激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力六歲之前保護(hù)孩子的好奇心唬格，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)是根本 關(guān)鍵是家長(zhǎng)要有耐心鹃操，鼓勵(lì)孩子多做事情和探索 7-12歲 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)...
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情緒管理
"溝通在溝通之前已經(jīng)結(jié)束"____情緒與溝通的關(guān)系 家庭排列:和父母的關(guān)系;和夫妻孩子的關(guān)系;和兄弟姐妹的關(guān)系龙誊。 和父母溝通的內(nèi)容:第一層生活方...
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幫助孩子學(xué)習(xí)
父母還是家長(zhǎng)抚垃，"長(zhǎng)"代表負(fù)有引導(dǎo)，教授，開(kāi)導(dǎo)的責(zé)任讯柔。 設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)低于孩子的能力抡蛙，孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，較舒適;高于孩子的能力魂迄，孩子會(huì)產(chǎn)生畏難情緒...
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第八次微課作業(yè)
作業(yè)一:整個(gè)一周我都在不斷的提醒自己粗截，要低聲（因?yàn)槲医?jīng)常不由自主的聲音就高起來(lái)），尤其在對(duì)孩子提要求時(shí)捣炬。女兒生病發(fā)燒咳嗽持續(xù)了一周熊昌，吃藥打針總算...
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微課第六次作業(yè)
一，用五件小事描述自己的感覺(jué)和情緒湿酸，自我覺(jué)察婿屹。 1.姑娘放學(xué)去了鄰居家玩，回來(lái)已七點(diǎn)半推溃，我看時(shí)間不早了昂利，催促她趕快寫(xiě)作業(yè)航徙，第一遍姑娘沒(méi)動(dòng)值戳，第二遍...